44问答网
所有问题
当前搜索:
秋天的怀念几年级
七
年级
上册语文《
秋天的怀念
》课后字词
答:
七
年级
上册语文《
秋天的怀念
》课后字词如下:1.瘫痪(tān huàn):①神经机能发生障碍,机体部分或全部丧失活动能力。又称风瘫。②比喻社会事业、生产工作等的停顿 。2.暴怒(bào nù):形容一个人脾气坏到了极点,时常极端愤怒,变化不定。 3.沉寂(chén jì):①十分寂静:深巷~。②...
七
年级
语文
秋天的怀念
课件
答:
师:看到“秋天”这两个字,你想到了什么? 是呀。秋天是迷人的,天高云淡,枫叶似火,硕果累累,秋天的美别具一格,秋天的美实实在在,秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想,也会让我们产生某种怀念的情绪,著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情,让我们一起来欣赏课文《
秋天的怀念
》。(板书课题) 请大家一起来有感...
秋天的怀念
里有哪些字词不理解?
答:
七
年级
上册语文《
秋天的怀念
》课后字词如下:1.瘫痪(tān huàn):①神经机能发生障碍,机体部分或全部丧失活动能力。又称风瘫。②比喻社会事业、生产工作等的停顿 。2.暴怒(bào nù):形容一个人脾气坏到了极点,时常极端愤怒,变化不定。 3.沉寂(chén jì):①十分寂静:深巷~。②...
七
年级
《
秋天的怀念
》教案
答:
一、教学目标 《
秋天的怀念
》作者以看似平淡,却饱含深情的笔调,写了对母亲的深深怀念。作者在字里行间,以对母亲爱的“漠视”,透露着一种自责。在这种“自责”中,更能体会作者对母亲的深深怀念之情。教学时,重点指导学生体会细节描写,同时,通过细节,体会文中流露的情绪,引导学生反思:沐浴在...
七
年级
上册语文
秋天的怀念
中的字怎么
答:
七
年级
上册语文《
秋天的怀念
》课后字词如下:1.瘫痪(tān huàn):①神经机能发生障碍,机体部分或全部丧失活动能力。又称风瘫。②比喻社会事业、生产工作等的停顿 。2.暴怒(bào nù):形容一个人脾气坏到了极点,时常极端愤怒,变化不定。 3.沉寂(chén jì):①十分寂静:深巷~。②...
《
秋天的怀念
》教案七
年级
答:
简介写作背景,指导学生朗读课题,突出对母亲
的怀念
之情。(二)快速读文,初步感知。学生自读课文,达到文通字顺。(三)揣摩字词,走近人物。1.学习生字“瘫”与“痪”,由字至词,将“瘫痪”与史铁生内心的痛苦联系起来。2.学习生字“憔”与“悴”,由字至词,将“憔悴”与母亲内心的痛苦联系...
2016年秋季语文七
年级
新版教材目录
答:
2016年人教最新版七
年级
语文上册目录(每单元四课,共六单元)1春 朱自清2济南的冬天 老舍3雨的四季 刘湛秋4古代诗歌四首观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄次北固山下天净沙 秋思5
秋天的怀念
史铁生6散步 莫怀戚7散文诗两首金色花 泰戈尔荷叶•母亲 冰心8世说新语两则咏雪陈太丘与友期9从百草园到...
2013语文导学新作业七
年级
上第二课《
秋天的怀念
》答案
答:
7.如果将这篇文章标题中的“
秋天
”两字去掉好吗?为什么?答:___【答案】:①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。 ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。 ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
秋天的怀念
教案
答:
六
年级
的学生对于语文已经掌握了一定的学习方法,并具备了一定的朗读能力、表达能力、理解能力和感悟能力。阅读的重点开始由理解词句的意思转向体会文章的思想感情《
秋天的怀念
》公开课教案《秋天的怀念》公开课教案。因此,课堂应充分凸显学生的主体地位,努力营造自主空间,积极创设情境,让他们主动、大胆地参与朗读、讨论、交...
六
年级
第十四课-
秋天的怀念
的课后题
答:
写出了花开得十分鲜艳、烂漫、有生命力。看到了花就仿佛听到母亲在叮嘱我们:“要珍惜生命、热爱生活。”画开得十分旺盛,证明了“我”已经走出了伤心的阴影,对生活又燃起了希望和信心,还表达了“我”对母亲
的怀念
之情。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的话热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜