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种子结构的导入
幼儿园小班《
种子
》教案
答:
一、
导入种子
1、教师出示苹果、桃子导入。春天来了,老师给小朋友请来了两位神秘的小客人,她们是谁呢? 2、教师操作切开苹果、桃取出种子,引导幼儿发现果实里都有种子。 3、教师讲解
种子的
用途。提问:你还见过那些种子? 二、 观察种子 1、 幼儿操作,观察种子。 2、 讲一讲自己认识的种子。如:玉米、水稻、花...
幼儿园小班各种各样的
种子的
活动教案
答:
1、物质准备:各种种子、
种子的
传播过程图片、课件《种子的传播》、录音机、磁带实物(苹果、桃子) 葫芦种子头饰若干 2、经验准备:活动前带领孩子到乡村进行春季观察,了解春天是播种的季节,幼儿参加播种活动,初步认识种子。 活动过程 一、
导入种子
1、教师出示苹果、桃子导入。春天来了,老师给小朋友请来了两位神秘的...
带幼儿种树,认识
种子导入
语?
答:
种树导入:小朋友们,刚刚我们一起观察了粗壮挺拔的参天大树。可是你们知道吗,它们都是从一株株细细的小树苗慢慢的吸收着阳光雨露长起来的!就像小朋友们在老师和爸爸妈妈的照顾和教育下也会长成对社会有用的大人!那你们愿不愿意跟老师一起栽下一棵小树苗,然后和它一起长大呢?认识
种子导入
: (以桃...
幼儿园小班《
种子
》教案
答:
活动准备 1、物质准备:各种种子、
种子的
传播过程图片、课件《种子的传播》、录音机、磁带实物(苹果、桃子) 葫芦种子头饰若干 2、经验准备:活动前带领孩子到乡村进行春季观察,了解春天是播种的季节,幼儿参加播种活动,初步认识种子。 活动过程 一、
导入种子
1、教师出示苹果、桃子导入。...
《一粒
种子
》绘本教案
答:
3、教师范写,重点指导左右
结构的
字,左窄右宽的书写方法。 4、学生照样子描写。(学生描写,教师巡视指导) 板书设计 暖和温度 舒服水分挺一挺 4、一粒
种子
高兴空气 热闹 课后反思 本课教学时我让学生找到文中四句描写“挺一挺”的句子,从中让学生初步了解到种子发芽需要具备三个必不可少的条件:适当的温度、充足...
《
种子
》大班语言活动教案
答:
《神奇
种子
店》图书幼儿人手一册、小夹子、PPT、思维导图、操作卡片。 活动过程 一、小猪表情变化图:画面激趣,
引入
主题。 1.游戏
导入
。教师:“来和我好朋友小猪一起玩表情变变变的游戏吧?”教师与幼儿一起玩表情变变变的游戏,引导幼儿发现小猪的几种表情特征。疑问、开心、吓坏、害怕 2.引入主题。教师:“今...
神奇的
种子
大班教案
答:
PPT、向日葵
种子
若干、六盘各阶段种子幼苗、大白纸一张、水彩笔一盒 教学方法 讲授法、观察法、提问法、实物展示法 一、活动
导入
: 讲故事《我是一颗小种子》 “老师喜欢收集各种各样的种子,因为每一粒种子里面都有一个秘密,我们来看一看,这个秘密是什么?” 认真听老师讲故事了解种子生长过程的条件和变化,融入种子...
有趣的
种子
教案
答:
一、
导入
。(4分钟) 1、小朋友,现在是什么季节? 2、秋天到了,你看到有哪些水果?美丽的秋天还带来了哪些成熟的
种子
?(稻子、黄豆、赤豆、绿豆、豌豆、玉米、花生、瓜子等) 二、游戏“找朋友”感知1~10的数量。(10分钟) 1、今天,我们大(1)班就来了一群可爱的种子朋友,你们说说它们都是谁呀? 2、它们刚才对...
幼儿园大班教案《找
种子
》
答:
1、通过各种活动,知道水果、蔬菜等都有
种子
。 2、对种子产生探索兴趣,发展幼儿的观察力和语言表达能力,萌发对科学、对大自然的兴趣。 活动准备: 1、准备苹果、香蕉、橘子、西瓜、南瓜、西红柿、葡萄等水果。 2、幼儿每人一份操作纸,各种种子若干。 3、视频转换仪。 活动过程: 一、
导入
活动,引起幼儿探索的兴趣...
七年级上册生物教案人教版
答:
一、
导入
: 提出问题: 1、说明
种子的
各部分
结构
及其作用是什么? 2、种子中含有哪些物质? 3、如果你是农民,你会选择什么样的种子种在田里? 组织学生回答问题。 总结,并
引入
课题: 种子里具有完整的有生命力的胚以及供胚发育所需的营养物质,这是种子能够发育成幼苗的内部条件。那么,是否种子具备了这些自身的内...
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