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简述中学生心理健康的标准
中学生心理健康的标准
有哪些
答:
8、心理特点、行为方式符合年龄特征
。心理健康的中学生,其认知活动、情绪反应、性格特征等心理特点以及行为表现应与其年龄阶段相符合,与其充当的社会角色相适应,保持一定年龄阶段的共性与个性的统一。9、
能与现实的环境保持良好的接触与适应
。心理健康的中学生能够面对激烈的社会竞争和快节奏的生活,保持良好...
中学生心理健康的标准
答:
一、正常的智力
。智力发育正常与否是衡量中学生心理健康的重要标准之一。正常的智力是中学生学习所必需的最基本的心理条件。通常我们会把智商在 90 以上者都看成是正常。二、
稳定的情绪
。情绪稳定、乐观是中学生心理健康的重要标准,喜怒无常则是心理不健康的表现。盲目地自惭自愧,怨天尤人,也都属于情绪不...
中学生心理健康的标准
是什么?
答:
5.热爱生活,乐于生活心理健康的人珍惜和热爱生活
,积极投身于生活,并在生活中尽情享受人生的乐趣;在工作中尽可能发挥自己的个性和聪明才智,并能从工作的成果中获得满足和激励。6.人格完整和谐人格结构包括:气质、性格、能力、兴趣、动机、理想、信念、人生观等,心理健康的人在以上这些方面能够得到平...
学起来|
中学生心理健康的标准
答:
以下是中学生心理健康的标准:1. 智力正常:这是学习、生活与工作的基本心理条件
,也是适应周围环境变化所必需的心理保证。2.
情绪稳定,心境乐观
:情绪稳定表明了个体内心世界中的一种良好状态,对心理和生理健康都有重要意义。3.
良好的适应能力
:适应能力是衡量心理健康水平的重要标准之一。一般来说,个...
中学生心理健康标准
是什么?
答:
对中学生心理健康有如下10条标准:(1)乐于学习、工作和生活,保持乐观积极的心理状态
。(2)
善于与同学、老师和亲友
保持良好的人际关系,乐于交往,尊重友谊。(3)
有正确的自我观念
,能了解自我,接纳自我,能体验自我存在的价值。(4)
情绪稳定、乐观
,能适度地表达和控制情绪,保持良好的心境状态。(5)保持...
什么是
中学生心理健康
教育的基本要求?
答:
1.有正确的自我观念
,能了解自我,接纳自我,能知晓自我存在的价值。心理健康的中学生,不仅能正确地认识自我,承认自我,接受自我,还要有自知之明。对自己的能力、特长和性格中的优缺点,能做到客观、恰当地自我评价,既不自傲,又不自卑。能
正视现实
,生活、学习目标符合实际,不怨天尤人,也不自寻...
心理健康
和含义及
标准
答:
综合国内外专家学者的观点,依据中学生的心理特征,可将中学生心理健康的标准归纳为:(1)认知能力发展正常,智力水平在正常值以上;(2)
情绪稳定、乐观
,心情愉快;(3)意志健全,有较强的行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力;(4)自我观念正确,具有健全统一的个性;(5)
和谐的人际关系
;(6)较强的...
中学生心理健康标准
答:
中学生心理健康标准1 一、
有正确的自我观念
,能了解自我,悦纳自我,能体验自我存在的价值心理健康的中学生,不仅能现实的认识自我,承认自我,接受自我,而且还要有自知之明。对自己的能力、特长和性格中的优缺点,能做到客观、恰当的自我评价,即不自傲,又不自卑。能
正视现实
,生活、学习目标符合实际,不怨天尤人,也不自...
中学生心理健康标准
可以概括为几个方面
答:
中学生心理健康标准可以概括为几个方面1
1、乐于学习、工作和生活
,保持乐观积极的心理状态。心理健康的中学生应乐于学习、工作和生活。能把自己的智慧和才能在学习、工作和生活中发挥出来,取得成就。获得满足感。能够从自己的实际情况出发,自觉完成学习和工作任务,而不以此为负担。在遇到困难时,能努力去克服争取新的成就...
心理健康的中学生
应具有的特征有哪些?
答:
一、
有正确的自我观念
,能了解自我,悦纳自我,能体验自我存在的价值心理健康的中学生,不仅能现实的认识自我,承认自我,接受自我,而且还要有自知之明。对自己的能力、特长和性格中的优缺点,能做到客观、恰当的自我评价,即不自傲,又不自卑。能
正视现实
,生活、学习目标符合实际,不怨天尤人,也不自...
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