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简述教学过程基本规律理解
简述教学过程的基本规律
。
答:
【考查要点】本题考查的知识点是“教学过程的基本规律”,这部分知识需要考生理解并运用。【参考答案】(1)
直接经验与间接经验相统一的规律
。(2)掌握知识与发展能力相统一的规律。(3)教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律。(4)传授知识与思想教育相统一的规律。
教学过程
中,有哪些
基本规律
?请列举一个实例,运用其中一条规律解释其意义...
答:
教学过程的基本规律:
(1)间接经验与直接经验相结合的规律(间接性规律);(2)掌握知识和发展智力相统一的规律(发展性规律)
;(3)传授知识与思想品德教育相统一的规律(教育性规律);(4)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律(双边性规律)。实例:王老师教授学生学习中国历史时,在教学中配以多...
试述教学过程的基本
特点(
基本规律
)。
答:
①充分发挥教师的主导作用。
②充分发挥学生主体参与教学的能动性。③教师的主导作用和学生主体作用之间的辩证统一关系。表现为:教师和学生的作用是不可分割的;教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。④贯彻教师主导作用与学生主体作用相统一的规律,要防止两种倾向:在教学过程中,不能只重视教师的...
简述教学过程的基本规律
。
答:
教学规律,
指教学现象中客观存在的,具有必然性、稳定性、普遍性的联系,对教学活动具有制约、指导作用
。
(1)直接经验与间接经验相统一的规律。
(2)掌握知识与发展能力相统一的规律。(3)教师主导与学生主体相统一的规律。(4)传授知识与思想教育相统一的规律。
教学
有哪些
规律
需要认识和掌握
答:
教学过程的基本规律
教学规律是客观存在于教学过程中的不以主观意志为转移的本质联系,具有客观性、普遍性、稳定性、必然性.教学规律是制订教学原则
,选择和运用教学组织形式和教学方法的科学依据.主要包括四条规律.1、简捷律.教学必须以间接知识为主,使间接知识和直接知识有机结合起来,让学生简捷地获得较...
简述教学过程的
四条
基本规律
答:
简述教学过程的
四条
基本规律
如下:一、间接经验与直接经验相结合
的规律
1、该规律说明教学过程中学生掌握间接经验与直接经验的关系。学生个体获得知识有两种途径,一是间接经验,即由书本、课堂和别人那里得来的知识;二是直接经验,指通过亲身实践得来的知识。教学中学生获得的知识既有直接经验,又有间接经验...
怎样
理解教学过程的基本规律
?
答:
教学过程的基本规律
有:1、学生掌握知识的基本阶段:引起求知欲、感知教材、
理解
教材、巩固知识、运用知识、检查知识、技能、技巧。运用时要注意的问题:根据具体情况灵活运用;注意阶段之间的内在联系不要割裂;每个阶段的功能都是整个教学过程中不可缺少的因素。2、教学过程中几种必然的联系:(1)间接经验...
试分析
教学过程的基本规律
答:
(1)直接经验与间接经验相结合。①学生认识的主要任务是学习间接经验;②学生学习间接经验要以直接经验为
基础
。(2)掌握知识与发展智力相结合。对于掌握知识和发展智力的关系问题争论中最典型的是形式教育论和实质教育论之争。形式教育论代表人物是英国教育家洛克和瑞士裴斯泰洛齐,形式教育论认为:
教学的主要
...
教学过程
中
的
哪些
基本规律
答:
1、该
规律
说明
教学过程
中学生掌握间接经验与直接经验的关系。学生个体获得知识有两种途径,一是间接经验,即由书本、课堂和别人那里得来的知识;二是直接经验,指通过亲身实践得来的知识。教学中学生获得的知识既有直接经验,又有间接经验。2、教学中,学生以学习间接经验为主。①就学生的认识任务而言,学生...
教学过程的基本规律
是什么?
答:
一、简捷律:教学必须以间接知识为主,使间接知识和直接知识有机结合起来,让学生简捷地获得较完全
的
知识。二、育人律:在
教学过程
中,客观存在着对学生思想方面的教育和影响。三、发展律:在教学过程中,教师和学生共同活动,使学生在智力、体力、审病美能力、劳动能力以及情感、意志、个性心理品质等方面...
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