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简述陶行知幼儿教育思想
简述陶行知
的
幼儿教育
观。
答:
【答案】:(1)重视幼儿教育的中国化。陶行知指出:要想普及幼儿教育,必须创办适合中国国情的幼稚园
。具体来说,就是要利用现有的诗歌、音乐、故事、故事、玩具及自然界来陶冶儿童,创编幼儿教材,使之“中国化”。(2)强调幼儿教育的重要性。“人格教育,端赖六岁以前之培养”。“凡人生之所需重要习惯...
陶行知
的
幼儿教育思想
是什么?
答:
④教育内容:亲近自然、虚心好学、孝顺父母、养成好习惯、勤读、善于学习等
。⑤幼儿教育的教学方法:
“教、学、做合一”,强调理论与实际相结合
,学以致用。⑥开办师资培训,使幼稚园教师具有:奉献精神,追求真理的科学精神,以身作则的精神,不断开拓、勇于创造的精神。(2)张雪门的学前教育思想 ①基本...
试
述陶行知
的
幼儿教育思想
。
答:
(1)
生活是教育的中心
陶行知先生认为,生活即教育,游戏即学习。
提出以幼儿园周围的社会生活、自然现象、家乡生产、风土人情为内容编成教材
,以幼儿力所能及的地方为教室,以儿童所能接触到的事物为主要内容,参加种植、饲养等劳动,让儿童从中学习,自己解决问题,自己组织游戏,培养出具有“生龙活虎的...
试
述陶行知
的
幼儿教育思想
。
答:
(1)普及幼儿教育,建立中国化和平民化的幼儿教育
;(2)坚持教、学、做合一,倡导因材施教;(3)重视培养儿童的创造力;(4)创立培养幼儿师资的好方法。
陶行知幼儿教育思想
内容简介
答:
这些篇章涵盖了陶行知的多元教育理念,
如创造教育思想,主张教育应激发学生的创新潜能;生活教育思想,强调教育与生活的紧密联系
,培养学生的实践能力;师范教育思想,关注教师的专业成长;幼儿教育思想,注重早期教育的启蒙与引导;普及教育思想,致力于让每一个孩子都能接受良好的教育;以及德育思想,强调品德...
陶行知
的
教育思想
有哪些?
答:
1、尊重儿童,关注儿童的个体差异
陶行知
认为儿童是有自己的
思想
和情感的人,应该尊重儿童的人格和发展需求。他主张教师要知道儿童的差异,因材施教,注重个别差异的发掘和培养。2、 重视
学前教育
的综合性和系统性 陶行知认为学前教育是儿童人格和智力发展的重要阶段,应该注重培养幼儿的各方面能力。他提出...
陶行知
的教育思想 陈鹤琴
的学前教育思想
答:
1、陶行知的教育思想,概括起来包括三大基本思想:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。2、“生活即教育”的意思就是说,
生活是教育的中心和目的
,教育必须与生活相联系;只有积极向上的生活,才能教人积极向上。3、“社会即学校”是“生活即教育”的必然结论。陶行知主张学校教育的范围不...
陶行知的学前教育思想
是什么
答:
陶行知普及幼稚教育的
思想
:立志创办平民教育;积极普及幼稚
教育陶行知
认为幼稚教育时人生的基础教育,1926年提出幼稚教育下乡的口号,倡导建设中国的、省钱的、平民的幼稚园。“燕子矶乡村幼稚园”、晓庄幼园、和平门幼稚园、迈皋桥幼稚园、新安幼稚园等乡村幼稚园;提倡“科学下嫁”提倡自然科学下嫁给广大的...
试
述陶行知
在
幼儿教育
方面的主要贡献和观点。
答:
陶行知
先生认为
教育
要启发、解放
幼儿
的创造力,为他们提供手脑并用的条件和机会。具体包括六个方面:①解放幼儿的头脑,把他们的头脑从迷信、成见、曲解和幻想中解放出来;②解放幼儿的双手,给幼儿动手的机会;③解放幼儿的眼睛;④解放幼儿的嘴,给幼儿说话的自由,尤其是要允许他们发问;⑤解放幼儿的...
陶行知
的
幼儿教育思想
是什么?
答:
陶行知
(1891-1946) 中国著名的教育家,提出了普及教育、生活教育等
教育思想
,并对
幼儿教育
理论和实践进行了深入研究。陶行知在中国实现普及教育,用文化科学知识武装大众,推动国家现代化。1923年他与朱其慧、晏阳初等发起组织“中华平民教育促进会”,提倡和推进平民教育运动。1926年起草《中华教育改进社...
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