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综合教育课程举例
汉语言文学专业包括哪些内容?
答:
专业课程体系由通识教育课程、专业教育课程和
综合教育课程
三部分构成。通识教育课程:主要包括中国通史、中国思想史、中华文化典籍导读等。公共基础课程:主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础、体育、军事理论与军事训练等。专业基础(必修)课程:文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代...
社会语言学的研究对象
答:
专业基础(必修)
课程
:语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉字学、方言学、中国文学、外国文学、大学写作。专业(选修)课程:各高校根据自身办学层次、
教育
目标及学科条件自主设置。以下仅为
举例
:语音学、文字学、词汇学、语法学、修辞学、音韵学、训诂学。社会语言学、应用语言学、计算语言学、现代汉语...
三种不同的
课程
理念所对应的化学教材在编写思路上有何差异?试
举例
说明...
答:
三种不同的
课程
理念所对应的化学教材在编写思路上有何差异?试
举例
说明。如下:认识:化学作为自然科学的一个分支,从近代和现代化学开始形成至今,已发展成为一门与人类社会国计民生有着紧密关系,用于整个科学技术密切相关的科学。化学是一门中心的,实用的和创造性的科学。现代化学已成为生命科学、材料科学...
课程
安排
答:
加强中华民族优良传统、革命传统
教育
和国防教育,加强思想品质和道德教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;要倡导科学精神、科学态度和科学方法,引导学生创新与实践。 Ⅱ 课程表,, 这个课表中有的课不是分单双周的。
举例
,《大学英语
综合课程
(四)》,2~9周(不论单双周,都上的),在9306教室上课。 《计算...
汉语言文学是本科还是专科?
答:
专科阶段主要
课程
:文学概论、基础写作、应用写作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学等。专业(选修)课程:各高校根据自身办学层次、
教育
目标及学科条件自主设置。以下仅为
举例
:汉语史、文字学、音韵学、语法学、训诂学、方言学、应用语言学、社会语言学、文艺美学、西方文论、...
举例
说明什么是教学体系
答:
举例
说明什么是教学体系1 教学体系: 我园
课程
是着眼于全体幼儿的发民用工业,以《幼儿
教育
指导纲要》以及《3-6岁幼儿学习与发展指南》为导向,以尊重幼儿身心发展规律为基础而研发“主题课程”和幼儿衔接课程。 我园的特色教学课程和艺术课程 艺术课程分为音乐、艺术、礼仪、手工,体育几大课程,獐的天性是热爱音乐的...
简述义务
教育
数学
课程
中设置“
综合
与实践”内容的必要性,并
举例
说明...
答:
(1)必要性:我国学生实践能力和
综合
运用能力相对薄弱,为此《基础
教育课程
改革纲要(试行)》在规划新的课程体系时,规定“从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程”,强调通过学生实践,增强探究和创新意识.学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。
山东深泉学院的
课程
设置
举例
答:
山东深泉学院各专业课程设置
举例课程
模块 说明
课程举例
(汽车检测与维修技术) 通用素质课(依据学制选择开设) 学生基础知识模块,学业基础课程,为成人成才
教育
打下良好基础。 基础英语 基础数学 基础文学 基础体育 习劳课/生活技能 演讲与口才 创业课 政治课 计算机基础 团队训练 ...
如何做到在
综合
主题式
课程
下开展学前儿童数学
教育
的想法跟建议_百度知 ...
答:
举例
来说,有些儿童不能理解加减运算的抽象意义,而实际上他们可能在生活中经常会用加减运算解决问题,只不过没有把这种“生活中的数学”和“学校里的数学‘联系起来。如果教师不是”从概念到概念“地
教育
儿童,而是联系儿童的实际生活,借助儿童已有的生活经验,就完全能够使这些抽象的数学概念建立在儿童...
语文
综合
性学习活动的综合性和语文性之间是怎样的关系?要求:
举例
说明...
答:
您好 基础
教育课程
改革之花孕育出的累累硕果生成了新的一代,“语文
综合
性学习”与“语文综合实践活动”就是这新生代中的一对孪生子。由于出自同一母体——语文,它们在很多方面都具有惊人的相似之处,都同显最重要的综合性特征,且在很多时候或很多场合下都是以融为一体的方式呈现的,因而一般都把它们...
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