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绿 朱自清阅读题答案
阅读朱自清
《
绿
》节选,完成问题。 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开 ...
答:
1.多角度描写了梅雨潭的
绿
,表达了作者对绿浓烈的喜爱和赞美之情。2.招引、追捉。3.这里把滑滑、明亮的水光比喻成鸡蛋清,表现出梅雨潭的绿柔软、鲜嫩的特点。4.因为梅雨潭的绿纯洁又鲜润,柔美又娇艳,像一位亭亭玉立、洁白无瑕的年轻女子。5.A组句子用一连串生动形象的比喻,从不同角度对梅...
《
绿
》
阅读朱自清
的
答案
答:
答案
:1、划去括号中不恰当的词语.答:慌忙 关心 省略 2、用“ ”划出文中前后呼应的一组句子.答:"那一件往事,使我一生都会内心负疚.那天的情景,使我所有的回忆都低头忏悔".与"这个故事已过去几年了,虽然父亲从没提起过它,这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡,但我的悔恨与日俱...
阅读朱自清
的《
绿
》,回答后面的题目。 绿 朱自清 我第二次到仙岩的时 ...
答:
(1)喜爱上文句:我舍不得你;我怎舍得你呢?课文句:“叫它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。” (2)比喻示例:“如同一个十二三岁的小姑娘”,把
绿
比喻成一个小姑娘,赋予绿以生命。“我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟”,写出了绿的可怜。(3)上文是爱绿而保护绿,课文是爱绿...
阅读朱自清
的《
绿
》节选完成后面的问题
答:
1.招引、追捉。2.可以裁她以为带,赠给轻盈的舞女;可以挹她以为眼,赠给善歌的盲妹。3.用对比、衬托手法表现了梅雨潭的
绿
明暗适度、浓淡相宜、绿得恰到好处的特点。4.
答案
:这里把滑滑、明亮的水光比喻成鸡蛋清,表现出梅雨潭的绿柔软、鲜嫩的特点。5.不设统一答案,参考:相同点,可从修辞...
绿
朱自清
的
阅读答案
答:
2.在写梅雨潭的
绿
之前,
朱自清
先生用了整整一段来写梅雨瀑和梅雨亭,是否多余?为什么?答不是多余的, 因为没有这个背景,那个‘绿’感觉会是完全不同的,似乎这周围的环境使这个绿显得特别,更奇异。3.仔细
阅读
第3段的划线部分,说说作者用一连串比喻描写出了梅雨潭的绿怎样的特点。答好像这绿已...
朱自清
的作品(
绿
)的
阅读习题
答:
“瀑布在襟袖之间;但我的心中早已没有瀑布了”(1)从写开始“追捉”过渡到写步步“追捉”;(2)明确关键句是点明上段写梅雨瀑的目的,在于衬托美的令人“惊诧”的梅雨潭的
绿
。1、学习作者是如何选用恰当的动词来点染感情的波澜,从而达到情随景生,移情于景的。课件显示文中几个重要动词分析解决...
朱自清的
绿阅读
及
答案
【
读朱自清
《绿》有感】
答:
读朱自清
《
绿
》有感(一) 那天清晨,我坐在窗前的椅子上,读朱自清的散文《绿》。题目,只一个 “绿”字,而文章却是洋洋洒洒,好几段。我不由好奇起来:绿,到底能作什么文章? 窗外,草是绿的,树也是绿的,都是绿的。我眼前的绿和作家笔下的绿难道有什么不同吗?我细细地读起了《绿》:岩面与草丛都从润湿中...
朱自清
的《
绿
》
阅读答案
答:
《
绿
〉的主旨是作者对美好境界的热情赞美和执着追求的思想感情 作用:为了交代梅雨潭形成的原因和梅雨潭绿的环境。 主旨句:我惊诧于梅雨潭的绿了。这篇散文热情地描写了梅雨潭之绿,抒发了作者对生机勃勃、气象万千的绿的倾慕和向往,表现了作者对新生活的希望和积极向上的思想感情。
...当你看到一队橄榄
绿
飒爽地走过,当你读到
朱自清
先
答:
所给材料可以给我们一定的启发,如从“当你置身青山绿水之间”中,可以选择写大自然,写生命;“当你看到一队橄榄
绿
飒爽地走过”中,可以选择写和平,写军人;从“当你读到
朱自清
先生的散文《绿》”中,可以选择写关于文学方面的话题;从“当你吃着绿色食品时”中,可以选择有关现代性话题……
绿朱自清阅读答案
镶在两条湿湿的黑边里中的镶有什么表达效果
答:
描绘瀑布处在山涧中的状态,既准确恰切又形象逼真,使瀑布富于立体感、动态美。
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