44问答网
所有问题
当前搜索:
编写一分钟课文怎么写
小学语文《
一分钟
》说课稿
答:
《
一分钟
》是一年级下册第七单元的第2篇
课文
,《新课程标准》要求语文教学注重情感态度价值观的正确导向,而这篇课文内容贴近学生的生活,本文又以小学生喜爱的故事形式出现,内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟,带来的是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和不停的叹息,是步行的辛苦和脸红的尴尬,是深深的后悔...
小学语文优秀教学设计《
一分钟
》
答:
1、元元只是多睡了
一分钟
,
怎么
会迟到了二十分钟呢?原因就藏在
课文
的句子里,再读课文,把你读懂的句子画出来,帮元元把二十分钟找回来,好吗? 生:读课文,小组讨论。 2、读一读自己画的句子。 3、小组讨论:元元两次叹气说:要是早一分钟就好了的时候,他会想些什么呢? 生:读文,体会元元当时的心情;小组汇报。 4...
《
一分钟
》的
课文
内容
答:
丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的
。过了一分钟,元元起来了。他很快地洗了脸,吃了早点,就背着书包上学去了。走到十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿,才走过...
小学语文二年级上册《
一分钟
》板书优秀教案
答:
A:元元打了哈欠,翻了个身,心想:再睡
一分钟
吧,就一分钟,不会迟到的。 B:他叹了口气,说:“俺要是早一分钟就就好了。” C:他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。” 五、拓展
课文
,实践体悟(完成目标4) 1.你们有没有和元元类似的经历? (也许也是起床耽误了一分钟,还可能是什么情况耽误了?) 2.你想...
小学二年级语文《
一分钟
》教案
答:
1、认识9个生字,会写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文
。 3、知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。 【教学重点】 1、识字、写字。 2、朗读。理解、感悟一分钟的重要。 【信息资料】 生字词卡片、多媒体课件。 【教学时数】 两课时。 第一课时 一、切入举偶 1、看图: 出示课文第二幅插图...
人教新课标二上《
一分钟
》教学设计
答:
(5)有感情地朗读
课文
,你们还有没有不明白的地方?(反复朗读,加深理解。) 5、指导写字: (1)观察字形,交流书写要注意的地方。 (2)教师范写,学生评说。 (3)学生练写。 (四)、品读析句,感悟“
一分钟
”的重要 过渡:元元只多睡了一分钟,
怎么
会迟到20分钟呢?让我们一起从课文的有关句子里帮元元找一找原因。
一分钟
二年级
课文
看图写话
答:
美丽的秋天_200字 秋天到了,天气渐渐凉了。 大雁排着整齐的队伍向南方飞去。树叶变黄了,在微风的吹动下,纷纷飘落下来,好像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。美丽的菊花盛开了,争奇斗艳、五彩缤纷有淡黄的,有粉红的,有雪白的,还有紫红的。美丽极 看图写话,二年级 美丽的秋天_200字 秋天到了,天气...
《
一分钟
》一年级语文说课稿
答:
1、做游戏:全体同这立正站好两臂侧平举,一动不动地站立,坚持
一分钟
。你们觉得一分钟长吗?(很长)2、小结:是啊,一分钟可以说很短,但有时也觉得很长,就象刚才,我们坚持一分钟也是不容易的。今天我们学了
课文
《一分钟》以后,对“一分钟”的体会一定会更深。(让学生切身体验一分钟的时间是...
一年级语文下册《
一分钟
》教案
答:
1、会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读
课文
。 3、知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。 一、创设情境导人新课。 二、朗读感悟 1、教师范读,学生整体感知课文,想一想:听了老师读课文,你知道了什么?(学生自由谈) 2、自由朗读,讨论:元元两次叹气说“要是早
一分钟
就好了”的时候,他会想些什么?
《
一分钟
》教学设计
答:
我们不可轻视每
一分钟
,要珍惜每一分钟。五、拓展
课文
,实践体悟 1.你们有没有和元元类似的经历?你打算以后
怎么
做呢?(也许也是起床耽误了一分钟,还可能是什么情况耽误了?)2. 续编故事:“第二天的元元”。故事发生时间段为:闹钟响了……到学校上课。学生讨论,汇报交流。;
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
以一分钟为题写一段话
一分钟作文
课文《一分钟》原文
《一分钟》优秀教案
根据课文一分钟续编故事
一分钟看图写话一年级下册
改写一分钟课文怎么写
一分钟一年级课文讲解
一分钟优秀教学设计