44问答网
所有问题
当前搜索:
网络的利与弊辩论赛正方辩词
网络利
大于
弊辩论赛正方辩词
是什么?
答:
网络利大于弊辩论赛正方辩词是:网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山"
,谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养中学生的创造力。辩论赛的技巧 1、一辩求稳...
我们班开
辩论会
,主题是
网络利与弊
,我们是
正方
(利大于弊)请给我一些对...
答:
所以,我再一次陈述我方观点:中学生
上网利
大于
弊
。反方一辩各位老师同学们大家好。刚才对方辩友夸夸其谈,列举了
网络的
种种好处,我方并不否认网络对中学生有利的存在,但是有利就证明利大于弊了么?吸烟可以提神,难道就说吸烟对人体利大于弊么?今天的辩题是中学生上网利大于弊还是弊大于利,我方就先从中学生身心特点上来...
网络弊
大于
利的辩论赛
陈词
答:
反方:我们并没说上网没有利呀!
正方
:我们恰恰强调的是
上网利
大于弊嘛? 反方:是有利也有弊,但我们
辩论
的前提是中学生上网,中学生的天性与
网络的
三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到) 正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而
弊端
只是旁枝末节的关系。
辩论的题目是:
网络利
大于弊
和弊
大于利(正反方
的辩论词
)
答:
正方:现在的人们,谁家没有电脑?谁家没有网络?正是因为家里有了网络,所以给人们带来了很大的方便.我方认为,
网络利大于弊
!反方:虽然网络来给我们不少方便.但是,网络弊远远的大于了利.比如:有些中小学生迷上了网络,导致学习不认真,逃学.这,你又怎么解释呢?
网络利
大于
弊辩论赛正方辩词
有哪些?
答:
1、小学生
上网
,
有
助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动,孩子对计算机
网络
多种功能的运用,有助于提高孩子的智力、技能和智能,而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此,中小学生上网本身不仅非常必要,而且只要引导和控制得当,确实大有好处。2、上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是...
小学生
上网利
大于
弊辩词
,正反方辩词都要
有
。明天开
辩论会
,所以请快点...
答:
我方坚信:中学生
上网利
大于
弊
。我将从4个方面来阐述我方观点:1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀
和
爆炸,未来的世界是
网络的
世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,...
网络利
大于
弊辩词
答:
网络
利与弊辩论赛网络利
大于
弊辩词
网络带给人类的好处可谓数不胜数,
网络的
出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的...
上网弊
大于利还是利大于
弊辩论会
,
正方
反方 该怎么弄呀 ,着急,快快快快...
答:
主席:各位老师、同学,2000年高一年级
辩论赛
经过七场硝烟弥漫的初赛和三场半决赛,今天将举行决一雌雄的总决赛。他们将对"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论。
正方
高一(8)班代表队,他们的立场观点是:中学生
上网利
大于弊;反方高一(1)班代表队,他们的立场观点是:中学生
上网弊
大于利...
网络利与弊辩论赛正方辩论稿
答:
正方
(认为
网络利
大于
弊
的):我们认为,网络利大于弊 网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资源浪费。自从网络开始慢慢普及,各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站,介绍公司的情况、宣传公司的产品。更多的公司已经在网上公开征集订单,更好...
网络利
大于
弊 辩论词
答:
老师们同学们,大家好,关于科技发展是利大还是
弊
大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊。 人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会
有
太大的改变;3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变;600年前与500年前相比,不会有太大的改变。但是,今人与古人其实早已今非昔比,即使是现在与100年前相比,也...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
网络的利与弊辩论赛正方资料
网络的利与弊辩论赛正方提问
网络利大于弊辩论赛正方
网络利大于弊正方辩词20条
网络利弊辩论赛正方经典辩词
网络弊大于利反方辩词20条
网络对学生利大于弊正方辩论
网络利大于弊辩论赛问题
使用网络利大于弊辩论赛