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美术课堂亮点与不足
美术课
听课评语优点
不足
建议
答:
不足之处:1、所讲解的地方有些不太清楚
。比如:“清晰的色彩”这一环节。2、讲课是声音可少大声点。3、注意一下课前的总结。建议:1、放开自己,放手去讲。2、我要注意和学生的互动。3、多加些形式,丰富自己的课堂,。4、注意课程的把握。
优秀
美术
评课稿
答:
体会表现的不同的情绪,并通过自己的观察总结出规律。(
愉快的情绪:色彩明亮、对比柔和、点线圆润、曲线较多;不愉快的情绪:色彩灰暗、对比强烈、点线错乱、折线较多
。)三、树立学生主体理念,坚持“授之以渔”课改中非常强调学生在学习过程中的主体地位,我们教育的对象是有思想、意识、情感、欲望、需...
如何打造
美术课堂
中的教学
亮点
答:
”主动学习能力的培养可以使学生即善于动脑,又善于动手。体现在
美术课堂
上就是通过不断的引导、模仿、互动,来培养学生用线条、色彩、图象表现自己的想象和技能。在作业设计上,同样要让学生带着问题去思考解决的方法和途径。
小学二年级
美术
教学反思
答:
还有一小部分学生动手能力比较差,也不愿意动手操作
,在今后的课堂教学中以后要多关注这些学生,让他们也动起来。 小学二年级美术教学反思9 《排排队》本课的亮点是强调学生的自主性和实践性,让学生自主参与知识探索、发现与形成的全过程,并通过体验与感受,构建属于自己的认知体系。二年级学生已经有了一些造型表现的经验...
小学
美术
四年级上册教学反思
答:
这节课的教学虽然过去,但我通过反思,深感欠缺之多,典型的如:
1、评价的亮点少
。 文学家罗曼罗兰说:“不要只在乎事情的结果,只要曾经努力。”因此,在小学美术教育教学中,评价是激发学生学习兴趣,也就是说:努力的过程就是学生素质发展的过程,提高的过程。我们不能简单地评“好”、“差”,而是在讲解邮票的种类...
美术课的
听课评语
答:
我认为上好
美术课
应该要注意以下几点 : 一、注重培养学生良好的观察和探究习惯 在具体的教学中不要过早地用技法技能去规范学生,采取合理的启发、引导,培养学生良好的探究和观察习惯。我在听第一册的《神奇的果树》一课时,教师结合课文让孩子们用铅笔随心所欲地画各种线条,从线条中去感受写生画的内涵及特征,以探...
美术
听课评语
答:
本节
课的亮点
具体表现在以下几个方面: 一根据五年级学生的学习要求
和美术
学科特点,邢老师自己进行精心设计的,层层诱导深入,激发了学生活动的兴趣,营造了一个开放的良好学习环境和氛围;其三,本课教学中用到的实物给与学生视觉上的,教学资源具有开放性;再次,向老师指导学生在进行创作时,每个同学都能选择自己喜欢的材料...
八年级
美术
教学反思
答:
八年级
美术
教学反思2 纸板的创想-座椅设计教学反思 本课并不是单纯的手工制作课。在
课堂
上,我通过不断的引导学生将座椅与创意与生活紧紧地联系在一起,让学生通过设计与制作,关注生活,热爱生活,敢于创造,善于去发现美,激发了学生的创造性与积极性,由于教学经验的
不足
,课堂效果和我想象的有些偏差,不过,我会不断...
美术
教学应注意的几个问题
答:
美术
学科重在培养学生的动手实践能力,故在课程的设置上创作类的课型所占比重较大,那学生创作完成之后就需要进行作品的展示,而展示的多样化又是突 出
亮点
的一个重要方式。当然新课改提出弱化甄别选拔,所以展示的方式可以以学生自愿分享、小组推选、设置情境(展销会、美术展览、设计大赛)的方式展开。五、...
浅谈怎样评价一堂
美术课
答:
一、教学目标教学目标是教师专业活动的灵魂,也是每堂
课的
方向,是判断教学是否有效的直接依据。在这方面,我们研究得还真是很不够,我们制定教学目标常常没有自己的思考,往往将教学参考用书上的“教学目标”一抄了之,此堂课的“教学目标”的制定便“大功告成”了。如果教师对
课堂
教学目标不甚了了,...
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