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翻转课堂是指
什么是
翻转课堂
?翻转课堂和传统的课堂组织形式各有什么特点和优缺点...
答:
翻转课堂是:指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生
。翻转课堂和传统的课堂组织形式各有的特点和优缺点如下:一、特点:1、传统课堂:以教师为中心,学生被动学习,教学内容单一,教学时间较长。2、翻转课堂:以学生为中心,学生主动学习,教学内容多样化,教学时间较短。二、优缺点:1...
什么是
翻转课堂
?
答:
1、翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生
。2、翻转课堂这种教学模式能使学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题,从而获得更深层次的理解。3、
翻转课堂模式是大教育运动的一部分
,它与混合式学习、探究性学习、...
翻转课堂是
什么意思 翻转课堂的含义
答:
1、翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生
。2、教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课前完成自主学习,他们可以看视频讲座、阅读功能增强的电子书,还能在网络上与别的同学讨论,能在任何时候去查阅需要的材料。
混合式教学
和
翻转课堂
的区别
答:
1. 翻转课堂:- 翻转课堂,
亦称为反转课堂或颠倒课堂,代表了教学模式的创新
。- 在翻转课堂中,学生通过在家观看微课程视频来完成知识的初步吸收,而在课堂上则专注于小组讨论和教师的个性化指导,以深化理解。2. 混合式学习:- 混合式学习涉及将多种学习方式相结合,旨在取长补短。- 它融合了传统教学...
翻转课堂
什么意思
答:
翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生
。翻转课堂教学模式的本质是“学生前置自主学习(知识传授)”+“师生课堂互动学习(知识内化)”。翻转课堂教学模式,可以解决学时不够、课堂时间难以使学生掌握学习内容、理论与实践集中讲授浪费时间等问题。所以可以把理论性的内容或者需要...
翻转课堂是
如何翻转的?
答:
翻转课堂
,又称“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”,
是指重新调整课堂内外的时间
,将学习的主动权从教师转移到学生。在这种教学模式中,课堂时间主要用于深入探讨和解决问题,学生需要在课前通过视频讲座、播客、电子书等方式自学信息。教师则有更多时间与学生进行互动。课后,学生可以根据自己的需求...
微课和
翻转课堂
的区别
答:
翻转课堂
即师生角色的转变,
是指重新调整课堂内外的时间
,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题,从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息...
教学方法总结
答:
翻转课堂
式教学模式,是指学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。 利用视频来实施教学,在多年以前人们就进行过探索。在上世纪的50年代,世界上很多国家所进行的广播电视教育就是明证。为什么当年所做的探索没有对传统的...
下列教学模式中,与
翻转课堂
的核心理念和组织形式最相似的是( )。
答:
翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间
,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题,从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课后完成...
微课和
翻转课堂
有什么区别?
答:
翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间
,将学习的决定权从教师转移给学生,而微课是翻转课堂的一个工具或者手段,学生可以通过对微课的学习进行自身的补充学习或者学习新的知识。他们是两个体系下的东西,一个是教学理念,一个是教学工具。“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录...
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