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老师有趣的提问方式
初中语文
教师
上课
提问的方法
答:
初中语文教师上课提问的方法
一、矛盾冲突式提问
学生对每篇课文的学习,不是一开始就感兴趣的,为此,语文教师应当深入钻研教材,抓住突破口,有意地给学生设置问题的“障碍”,形成他们心理上的一种“冲突”。当学生急于解决这些“冲突”(问题)时,也就意味着进行了...
小学英语
课堂提问
的有效
方法
答:
有时可以不点名提问,
而是先提出一个问题,然后让学生按座位回答,采用one by one,row and row,pair and pair等方法
,使每个学生都有练习的机会,这样能使每个层次的学生都得到所需信息,收到“学优生吃得饱,学困生吃得了”的良好效果。 (三)方式多样,灵活运用。 教师要活跃课堂气氛,驾驭学生思维,丰富课堂教学内容...
小学语文如何运用
课堂提问
技巧
答:
在提问时,
教师应注意自己的语气、表情、行为举止等,要给学生一种信赖和鼓励,要以同学生一起思考的心情提问
,不要用强制性的态度来要求学生回答。对应答学生不能表现出不耐烦,应耐心听取,否则会使学生产生抵触情绪,阻碍问题的解决。三、提问切忌只要气氛不讲效果在教学中常可以发现这种现象:有的
课堂提问
时教师和学生...
如何在数学课堂教学中设计有效
的提问
答:
课堂提问是一项设疑
、激趣、引思的综合性教学艺术,是实现教学反馈的方式之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。它在教学中不但使用广泛,为过去和现代教师所倡导,而且同教学本身一样具有悠久的历史。从问题提出——解决的过程中提高学生的数学素质,提高学生的创新意识及实践能力。在...
初中英语课堂
老师
上课怎样
提问
答:
五、
课堂提问
的形式
(一)直问与曲问相结合
在传授新教材和复习巩固的教材中,常用直问。它既可以帮助学生回忆知识,也有利于教师了解学生的学习程度和检验自己的教学效果。曲问开拓学生思路,可帮助他们触类旁通地找到解决问题途径,达到“异中求同”或“同中求异”的目的。在...
初中语文
教师
怎样有效
提问
答:
导语:问题是思维的起点,没有问题,就没有对知识的关切,没有对知识的关切,就会对所学知识漠然置之。提出一个问题,比解决一个问题更重要。初中语文教师怎样有效提问 一、有效的
课堂提问
应是围绕教学目标来提的 有效的课堂提问应是从文本出发,根据教学的知识内容与思想内容把握住教材的重点、难点,...
幼儿园在阅读活动中
教师的
有效
提问
有哪些
答:
所谓提问,从广义上讲是指一切有询问
形式
或询问功能的句子或教学内容。所谓
教师提问
则是指教学提示或“传递所学内容的刺激以及幼儿做什么、如何做的指示”,从而达到检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的目的。而教师提问策略正是指在开展小班幼儿语言活动时为实现教学目标,促使小班幼儿...
有关
课堂提问
的技巧
答:
下面我收集了一些有关
课堂提问
的技巧,希望对你有帮助 课堂提问技巧篇一 一、课堂提问要适中 教师设计课堂提问要激发学生积极思维。过大、过深、过难的问题,全班站起来一大片,谁也答不上来,最后只有教师自己回答,这虽然完成了提问形式过程,但只是在学生的陪衬下表演了一下教师的高明,而对所涉及的知识点,学生可能...
如何在语言教学活动中设计有效
提问
答:
幼儿在设身处地的情况下,与作品人物产生情感共鸣。这类问题难度不大,重在提供表述的机会,让幼儿收集以往的生活经验,联系实际进行回答,有利于鼓励幼儿大胆主动地发言,增强参与意识和自信心。三、层层递进式的提问,提高幼儿语言组织能力 这是逐层深入
的提问方式
,也就是说,
教师
在提一个较难问题之前...
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