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考试太难是稳定还是不稳定
试题
太难
为什么
属于稳定
因素
答:
学生把自己考试成绩差的原因归为试题太难太偏,这种归因属于外部、稳定、不可控
。韦纳的归因理论是关于判断和解释他人或自己的行为结果的原因的一种动机理论。韦纳的归因理论主要有下列三个论点:人的个性差异和成败经验等影响着他的归因;人对前次成就的归因将会影响到他对下一次成就行为的期望、情绪和努...
学生把自己
考试
成绩差的原因归为试题
太难
太偏,这种归因
属于
( )。_百...
答:
把考试成绩差的原因归为试题太难太偏,这是归因为“难度”的因素。属于外部的,
稳定的,不可控的
。B项正确。A、C、D三项:均为干扰项,与题意不符,排除。故正确答案为B。
孩子成绩忽上忽下怎么办?原因有哪几个,教你哪几点对策?
答:
一、成绩
不稳定是
正常的我们首先要了解:成绩不稳定是一个正常情况,成绩不稳定分成两方面,成绩不稳定和排名不稳定。导致成绩不稳定的原因很多,例如试卷的难易度,
考试
时的那种情况,一般情况因为试卷难度造成同学们的成绩不太理想的现象,较为容易认可。假如是排名不稳定,尤其是像坐过山车那般起起落落...
学生把自己
考试
成绩差的原因归为试题
太难
太偏,这种归因
属于
()。_百度...
答:
【答案】:B 把考试成绩差的原因归为试题太难太偏,属于“成败归因”理论中的“难度”因素,
属于外部的、稳定的、不可控的因素
。
一个人认为自己
考试
失败是因为试题
太难
太偏。这种归因
属于
( )。_百...
答:
【答案】:C 根据成败归因理论,任务难度属于外部、不可控和稳定的归因。
试题太难太偏属于任务难度的维度
,因此该归因是外部、不可控和稳定归因。
成绩
不稳定
和成绩稳定的学生高考哪个更有优势?
答:
从概率上来说,优势肯定是不如成绩稳定的学生。 两个学生,成绩不稳定,和成绩稳定,
考试
的时候哪个更具优势?一般来说,或者说对于多数考生来说,
还是不稳定
的更具优势。 对于很多成绩一般的学生来说,指望的就是超水平发挥 中考、高考、考研、考公,都是决定考生寒窗苦读、最终命运的重要考试,需要每位考生考出最好...
黄蓉认为,自己这次
考试不
及格
是
由于老师出的题目太偏
太难
,其归因方式属...
答:
【答案】:C 解析:根据韦纳的成败归因理论,难度属于外部的、
稳定
的、不可控的因素。
高三成绩
不稳定
正常吗 成绩波动规律
答:
高三成绩不稳定正常吗 高三考生成绩
不稳定是
正常、普遍的现象,除非极少数始终排名年级特别靠前或者特别考后的情况,如果说某学生成绩始终处于中间某个位置,那么这个学生学习情况应该不是
太好
,至少说明他学习上没有进步。我们遇到的高三考生,特别是一些成绩优秀的高三考生,有的常占年级前几名,对于...
学生把自己
考试
成绩差的原因归为试题
太难
太偏,这种归因
属于
( )。_百...
答:
任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态和外界环境。其中,工作难度
是
外部、稳定、不可控的。B项正确。A项:内部、
不稳定
、可控的是努力程度。与题干不符,排除。C项:内部、稳定、可控为干扰项。与题干不符,排除。D项:外部、不稳定、不可控的是运气。与题干不符,排除。故正确答案为B。
有些学生
考试
成绩总
不稳定
,这个现象
是
什么原因?
答:
第二,
不稳定
结果有两个原因 1,态度决定了一切 通常,同学的第一个月不会被测试,这将
是
非常不舒服的。下个月会努力学习,所以
很
容易在下一步
考试
中崛起,但一旦结果升起,忽视,明显,下一个年级会下降。我们应该谨慎,应该把学习作为惯常行动,作为生命的重要组成部分,发展好,适合自己的学习习惯。
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