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能力质的差异
心理学研究发现,个体间的
能力
在质上
的差异
表现为()。
答:
【答案】:C 本题考查能力在质上的差异。能力的差异表现在质和量两方面。
质的差异
有特殊
能力差异
、能力的结构差异和能力类型差异;量的差异有发展水平高低的差异、表现早晚的差异和性别差异。C项正确。A、B两项:属于量的差异。与题干不符,排除。D项:晶体智力是指获得语言、数学等知识的能力,它取...
能力
在质上
的差异
表现为()。
答:
【答案】:A
能力
的个别
差异
表现在能力类型结构的差异、能力发展水平的差异、能力表现早晚的差异。其中能力结构的差异是能力在质上的差异。故答案为A。
能力
类型
的差异
是指
答:
能力差异
是指人与人之间在智力、体力及工作能力等方面
的差异
,是由性别、年龄、文化背景等因素造成的。能力差异的表现[1]1.能力的类型差异 这种差异是指能力在
质的
方面的差异。在知觉、记忆、表象、思维等方面相对稳定的心理品质。在知觉能力方面有分析型、综合型、分析一一综合型、情绪型;在记忆能力方...
个体的
能力差异
一般有哪些方面的表现
答:
一、个体的
能力差异
表现:1、能力发展水平上的差异:人在能力发展上存在着个别差异,心理学研究表明,人的智力水平呈正常分布,中间大,两头小。智商00左右,处于中等水平的人占多数,智商特别高或特别低的比例很小。2、特殊
能力的差异
:特殊能力是指在专业和职业活动中表现出来的能力,人与人之间也存在...
你觉得素质与
能力的
区别是什么?
答:
素质提现在一个人的教养,
能力
体现在一个人的才能收获上,这是两种概念。一个人素质好不好,体现在人品,一个人的能力高不高,体现在自己的收获有多高。
气质与
能力的差异
有哪些方面的表现形式?
答:
1.气
质差异
。气质是指个人行为全部动力特点的总和。一般认为,人的心理活动动力特点主要表现在心理活动进行的速度、强度、指向性等方而。这些特点只反映一个人情感与认识外部的表现形式,而不涉及情感与认识的具体内容。每个人都具有多种气质特点,这些特点有规则地相互联系着,形成不同的气质类别。2.
能力
...
学前儿童在
能力
方面存在哪些个别
差异
答:
学前儿童在能力方面存在的个别差异:(1)认知方式上的差异。具体表现为场依存型与场独立型差异、冲动型与沉思型差异、辐合型与发散型差异。(2)智力的差异(或者认知
能力的差异
)。主要表现为智力类型(如多元智能)、水平高低、发展速度和发展早晚(如早慧或大器晚成)四个方面。(3)个性差异。表现为...
素质本领方面的差距和不足?
答:
主要表现在:思想上有束缚、视野上有局限、
能力
上有短板、知识上有弱项、经验上有不足、作风上有缺陷等。素质本领方面,主要存在的问题是在日常工作生活中政治敏感性、政治洞察力和政治鉴别力不强,缺乏向先进学习,典型学习的主动性;整改措施:增强优患意识和危机意识,把学习作为首要任务,不仅深入学习...
能力的
个别差异表现为什么差异?什么差异?年龄差异和特殊
能力差异
。
答:
能力
类型差异是指构成能力的各种因素存在
质的差异
,主要表现在知觉、记忆、想象、思维的类型和品质方面。 知觉方面的差异有三种类型:综合型,即知觉具有概括性和整体性,但分析能力较弱;分析型,即知觉具有强的分析能力,对细节感知清晰,但整体性较差;分析综合型,具有上述两种类型的特点,即同时具有较强的分析能力和概括能...
能力的
个体
差异
有哪些?对教育中我们因教施教
有什么
启示?
答:
个体的素
质差异
大略有:反应速度,记忆容量和速度,耐性和稳定性,运算的速度和精确度等。教育是发展个体
能力的
实践活动,基于个体的能力和素质就是我们的教育对象,因此我们必须在教育活动中因材施教。例如,反应快的学生要引导他能善于思考举一反三,记忆强的学生要引导他多学多记,稳定性和耐性好的...
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