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艾玛捉迷藏绘本
绘本艾玛捉迷藏
教案设计范文
答:
《
艾玛捉迷藏
》教案设计篇一 活动目标: 1、通过阅读图书,观察艾玛和群象的神态,初步了解故事内容,了解艾玛的“特殊”,体会艾玛的调皮、紧张的心理,感受幽默快乐的情绪。 2、能专注的阅读图书,产生阅读的兴趣。 活动过程: (一)拼花格子大象,引发兴趣。 集体拼图游戏 师:“请小朋友将自己手中的一张卡片拼在背景...
幼儿园中班说课稿:
艾玛捉迷藏
答:
《
艾玛捉迷藏
》是被称为“现代寓言大师”的大卫﹒麦基的系列作品之一,他十分了解孩子的心理,“花格子大象艾玛系列”编绘得妙趣横生。捉迷藏是幼儿喜欢的游戏,贴近孩子生活,是孩子熟悉的事情,而且情节、画面符合孩子年龄特点的独特的心理状况、思维方法和语言特色,在视觉形象上
绘本
以...
艾玛捉迷藏
的作者简介
答:
大卫·麦基创作领域广泛,从
绘本
延伸至影片,及主角外围商品的开发,都成功地打进大人小孩的世界。他在作品中成功塑造出许多有趣的角色,其中最著名的当属《大象
艾玛
》系列,这套童书迄今已转译为二十多国语言,深受世界各地儿童的喜爱。自1989年至今以绘本、立体书、有声书、拼图、甚至艾玛玩偶各种形式呈...
幼儿园中班语言教案《
捉迷藏
》
答:
1、出示封面,师:今天,老师带来了一本
绘本
,看看!绘本的封面上有谁?(大象)哦,它和你们一样有名字哦,它叫
艾玛
!我们和艾玛打个招呼吧! 2、师:看看艾玛身上有什么特别的地方?(身上有很多颜色)有些什么颜色呀?说一说。那这些颜色在艾玛身上构成一块一块的什么图形? 师:哦,原来艾玛是一只五颜六色的花格子大象。
绘本
在自主游戏的运用
答:
绘本
中的游戏情节,可以丰富幼儿的游戏经验,让幼儿在游戏中健康成长。在绘本《
艾玛捉迷藏
》中,通过与可爱的有趣的大象艾玛捉迷藏,幼儿来找的过程中发现捉迷藏游戏的快乐。并且通过设置好的游戏情境让幼儿在阅读之余亲身参与到游戏之中,更好地激发了幼儿的游戏兴趣,以激发他们下次的阅读欲望。3.创设轻松...
幼儿园中班科学教案《
捉迷藏
》含反思
答:
4、引导幼儿说出艾玛在图二、图三中躲藏的位置并进行标注。5、提问:艾玛为什么会选这些地方?6、小结:艾玛非常聪明,它躲的地方与它身上的花纹差不多,所以我们不容易找到它。(评析:以
绘本
故事《
艾玛捉迷藏
》导入活动,激发了幼儿对动物保护色的兴趣。在幼儿与艾玛进行了两次捉迷藏游戏之后提问:"我们...
小班
绘本
《藏在哪里了》教案
答:
活动延伸: 1.引导幼儿感知更多小动物的显著特征。 2.组织幼儿玩一玩捉迷藏的游戏。 猜你喜欢: 1.
绘本
《
艾玛捉迷藏
》教案设计 2. 《藏猫猫》教案设计及反思 3. 幼儿园大班绘本教案 4. 如何教小班孩子画画 5. 小班画画课教案 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
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