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花找花小班设计意图
春天的花幼儿园
小班
教案
答:
春天的花幼儿园
小班
教案1 活动目标: 1.能够按颜色分类,将不同颜色的花"种"在相应颜色的花坛里。 2.会按颜色标记印出相应颜色和数量的花,体验数学活动带累来的乐趣。 活动准备: 1.ppt:各种颜色花朵图片。 2.红色、黄色、蓝色花朵若干,红色、黄色、蓝色花瓶。 3.带有颜色标记和数量的"贺卡". 活动过程: ...
幼儿园春天的教案
答:
纸扇造型范例:蝴蝶、花等。 环境准备:“扇子吧”墙面布置:“花精灵”、“动物家族”,主墙面场景布置、四周箩筐放折好的扇子。 活动过程 一、导入 1、故事《春天》。(自编)边讲述故事边出示制作好的扇子造型。 春天到了,幼儿园开满了鲜花,今天我们来到了“亲亲图书室”,请你来
找找
这里的春天在哪里? (有小...
小班
教案
答:
然后引导幼儿找朋友帮忙。分四组进行,幼儿一起帮忙把四粒“豆豆”搬回家。结束活动。
小班
教案 篇2
设计意图
由于小班幼儿年龄小,对手工活动比较感兴趣,它们又都很喜欢小动物,对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计了《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸,粘贴活动,培养幼儿的手工技能,让幼儿自觉萌发爱护、...
花的幼儿园
小班
教案
答:
1 复习认识花的结构 2 说花:启发幼儿说出自己喜欢的花:主要说出花的名称以及花的颜色特征等.3 介绍活动场地,交代活动要求:室内分为几个大组:水墨画组, 粘贴组,剪纸组,幼儿可以按自己的意愿选择活动但要注意把自己喜欢的花表现出来等 4 幼儿操作教师分别到各组进行个别指导 5 舞蹈:花仙子 ...
小班
教案
答:
小班
教案 篇1
设计意图
: 春暖花开的四、五月份,正好是月季花盛开的时候,马路边的绿化带中、公园里、每家的院子、阳台,处处都可见到月季花姹紫嫣红地怒放着。月季花层层叠叠包裹着的花瓣跟青菜头的横切面非常相似。青菜头是随手可得的材料,用青菜头进行美术活动,取材很方便,能印出各种各样的花朵,符合了小班幼儿...
幼儿园
小班
迎春花教案
答:
精美的迎春花画面,吹喇叭后伴随着音乐展现出美丽的春景图,把孩子们带入到美好的春的意境之中。最后环节
设计
的伴随幼儿朗诵诗歌出现的奇妙的“春”字,再次给孩子创设了神秘的情境,带来了美的享受,无论从视觉还是听觉上都给孩子带来冲击,让孩子沉浸在优美意境中充分地享受活动的快乐,享受学习诗歌的乐趣。 幼儿园
小班
...
幼儿园
小班
科学活动:认识小花小草
答:
幼儿园
小班
科学活动:认识小花小草
设计意图
:春天到了,社区的草坪异常美丽,这里也是孩子们向往的地方,孩子们在草地上看看小花、摸摸小草将使他们其乐无穷。正是为了顺应幼儿园教育指导纲要中“让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求,让小班孩子亲近大自然,在玩中学到知识和经验,特...
幼儿园
小班
科学活动教案
答:
一、
设计意图
小班
学前儿童面对实物,却不知道用它来对应数字,所以,小班学前儿童初学计数,教师可以用讲解演示法予以示范,通过讲解,从而帮助学前儿童克服困难、引导思路的数学方法。 二、活动目标 1、能够在点数的基础上说出总数。 2、认读数字1~4,能够做到数物对应。 三、活动重、难点 本次活动的重点是手口一...
小班
教案
答:
T:宝宝们,你们看这是花的什么地方?(花的身体)T:花的身体它有个好听的名字叫做“花茎”。 T:那我们宝宝轻轻的摸摸长长的花茎。 T:老师要和花握握手,宝宝找
找花
的手在哪里呢? T:这里是花叶,连着花叶和花茎的细细的叫做花枝。 T:宝宝,我们来跟花叶握握手。 T:那花的脚在哪里呢?(花根)T:花根看的到...
幼儿园
小班
美术教案
答:
1、棉签要放在盘子里,花要画在茎上,颜料只能画在纸上,不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。 2、有几根茎就画几串。 五、活动评价: 请幼儿互相欣赏作品,教师个别展示几幅美观的作品让大家一起来评价。 幼儿园
小班
美术教案 篇3
设计意图
: 因小班孩子的观察力比较敏感,喜欢探究一些事物...
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