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花钟公开课ppt课件
花钟
评课亮点和建议
答:
花钟
评课亮点和建议如下:语文文本的意义在于通过教师的引导,构建学生、教师、文本三者的有效对话。而教师要起到引导作用,必须先学生而学,先学生而揣摩、体验。在本节课的教学中,我通过反复阅读教材、查阅资料,对各种花的特点(包括花的外形、颜色、香味等)了如指掌,同时又深深陶醉于文中优美的文字...
花钟
评课用语优缺点及建议
答:
1. 教态自然、大方、很具有亲和力,孩子们在这样的环境中学习,不会感到有压力。2、教学内容安排合理恰当,教学流程清晰流畅。先是初读整体了解课文,然后是认识生字,再就是重点抓住第一段的品读。3、
课件
制作精美,课始五彩缤纷的花的图片,一下子把孩子们和听课的老师带入了一个花的世界。6、在教...
小学语文《
花钟
》教学反思
答:
(2)由于新接班,第一次上
公开课
,我对学生的上课的情况根本没底,今天的课堂当学生无法回答正确的答案时,我反复地引导孩子从而导致了自己的语言的繁琐、啰嗦,而这点我却没注意,看来修炼课堂语言是当务之急。 (3)往后的课堂要继续反思,努力做到每上完一节课都要让自己有一课一得,一课一思的思考。 小学语文《...
小学语文
花钟
教学反思
答:
最好的课堂设计是环节简单,但资料充满,课要贴合文本,挖掘文本的内涵,仅有在课堂上充满浓浓的语文味,才能一步步地提高学生的语文素养。2)由于新接班,第一次上
公开课
,我对学生的上课的情景根本没底,今日的课堂当学生无法回答正确的答案时,我反复地引导孩子从而导致了自我的语言的繁琐、啰嗦,而这...
2017上
公开课
选
花钟
上还是秋天的雨好上
答:
2017上
公开课
选
花钟
上还是秋天的雨好上 搜索资料 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中为你推荐:特别推荐“着急”的西安,“慌张”的郑州,谁更牛? 为什么水电站会“淹死”最后绿孔雀? 身边的恶魔丨如何识别反社会...
教育观摩总结5篇精选
答:
我有幸听到了牛老师的
公开课
,她的《
花钟
》给了我很大的触动,有很多东西对我感受很深: 一、找准课文的切入点。一篇优秀的 文章 ,总有那种牵一发而动全身的“点”、“线”、“面”。找切入点就是在整体把握课文的基础上找到文本的一个支点,仿佛是找到一条串联珍珠的丝线来牵动整个文本的学习。而一堂好课往往...
花钟
和肥皂泡哪个适合
公开课
答:
肥皂泡适合
公开课
。公开课需要学生们踊跃发言,活跃课堂气氛。而肥皂泡一文围绕吹肥皂泡,肥皂泡的样子,关于肥皂泡想象,正是学生们感兴趣的话题。
人教版小学三年级道六年级容易上语文
公开课
篇目有哪些
答:
1、让我们一起重温一下上节课的内容。(CAI)1994,美国洛杉矶发生了大地震,一时间山崩地裂,天旋地转。不到四分钟,2500多座建筑物倒塌,25000人无家可归,人们都沉浸在无尽的恐惧和绝望中。而其中,却有一对父子创造了一段奇迹。 2、师:今天,让我们再次走进这对父子,和他们做一次心与心的交流。请大家快速浏览课文...
花钟
听课评语和建议
答:
自然而然地完成了一个由词语到句子的生成过程,使学生头脑中对花的表象更加丰富、完整。同时也训练了学生连词成句的能力,可谓是一举多得。作为执教老师,要想上好一堂
公开课
,要多从学生角度出发,精心做好生本预设。从学生的需要出发,从学生学习语文的规律出发,预设学生喜欢的学习内容,让学生有兴趣...
小学语文
花钟
教学反思
答:
小学语文
花钟
教学反思 篇1 这是小学语文一年级第二学期的一篇饶有趣味的科学童话,让学生在读读,议议,说说中了解牵牛花,午时花,夜来香开花的时间,由此来激发学生对植物,对大自然的兴趣。结合本课教材的特点与低年级学生的实际情况,在教学时主要关注了以下几方面: 一,识字为主导,培养识字好习惯 本册教材的教学重点...
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