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花钟评课评语及建议
花钟评课
用语优缺点
及建议
答:
1. 教态自然、大方、很具有亲和力,孩子们在这样的环境中学习,不会感到有压力
。2、
教学内容安排合理恰当,教学流程清晰流畅
。先是初读整体了解课文,然后是认识生字,再就是重点抓住第一段的品读。3、
课件制作精美
,课始五彩缤纷的花的图片,一下子把孩子们和听课的老师带入了一个花的世界。6、在教...
花钟
听课
评语和建议
答:
花钟听课评语和建议如下:语文文本的意义在于通过教师的引导,构建学生、教师、文本三者的有效对话
。而教师要起到引导作用,必须先学生而学,先学生而揣摩、体验。在本节课的教学中,我通过反复阅读教材、查阅资料,对各种花的特点(包括花的外形、颜色、香味等)了如指掌,同时又深深陶醉于文中优美的文字...
花钟
教学反思优缺点改进措施
答:
为了培养学生的语文素养,提高课堂教学的“有效性”,本课程的教学设计根据学生的兴趣和文章特点,以“品味和发展语言”为出发点。引导学生一层层进入“
花钟
”的奇妙世界,学习如何借助语言来表达花朵,学习如何运用语言来表达
小学语文
花钟
教学反思
答:
昨天,我教学了《
花钟
》一课,课后领导对我的教学进行了有针对性的
评课和
指导,使我对本节课有了更深刻的认识。在本节课,我主要指导学会本课的14个生字,正确理解“欣然怒放”的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文;感悟作者准确、生动的语言;初步掌握作者抓住景物特点观察周围景物的方法。仿照课文表达方法,运用多样...
评课
稿范文 老师听课评课记录范文
答:
2、动态学情的处理方法上有失偏颇,例如前排一个男生表现很积极,发言未经认真准备,老师的评价使他有受挫之感
。 3、教学时间应紧缩一些,这节课超时多了点。 评课稿范文篇二 今天有幸听了周老师的《花钟》一课,让我收获颇多。更是看出自己有诸多不足,仍需继续努力。 《花钟》是一篇优美的文章,文字生动,语言优美...
小学教研活动总结
答:
6、改变
评价
方法,采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价,充分肯定学生的进步和发展,尊重个性差异,重视学生的自我评价,激发学习兴趣。 小学教研活动总结 篇4 根据县教育局的要求,并在教研室的领导下,琼中县小学数学区域教研第四小组积极开展片区教研活动。在活动中,本小组扎实开展课堂教学研究,提升本区域...
2008年上半年人教版小学语文三年级的课文篇目和教案
答:
13
花钟
14 蜜蜂15 玩出了名堂16* 找骆驼语文园地四第五组17 孔子拜师18 盘古开天地19 赵州桥20* 一幅名扬中外的画语文园地五第六组21 古诗两首22 富饶的西沙群岛23 美丽的小兴安岭24* “东方之珠”语文园地六第七组25 矛和盾的集合26 科利亚的木匣27 陶罐和铁罐28 狮子和鹿语文园地七第八组29 掌声30...
师范生见习总结范文
答:
教学任务。在教育实习的三周内,听取指导教师的课;写听课记录。共完成了4个新课时的教案,进行1-2节课的试讲,得到指导教师、带队老师和同学们的
意见和建议
;平时,协助教师批改作业,对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。一月的实习,使我真正体会到做一...
花钟评课
用语优缺点
及建议
答:
1.
教态自然、大方、很具有亲和力
,孩子们在这样的环境中学习,不会感到有压力。2、
教学内容安排合理恰当,教学流程清晰流畅
。先是初读整体了解课文,然后是认识生字,再就是重点抓住第一段的品读。3、
课件制作精美
,课始五彩缤纷的花的图片,一下子把孩子们和听课的老师带入了一个花的世界。6、在...
花钟评课
稿优缺点
答:
建议
:1、教师应该在开展
花钟评课
之前,提前了解学生的学习情况,让学生有更多的机会发表自己的
意见
。2、应该让学生多参与课学讨论,以增强学生的认知能力,使他们能够更客观地
评价
教师的教学表现。3、可以建立评课小组,让学生参与花钟评课,使他们更有动力去参与。4、评课结果应该及时反馈给教师,让教师...
1
2
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