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苏格拉底对话方式
苏格拉底
是如何提问题的
答:
1、在谈话进行中,苏格拉底偏重于问,他不轻易回答对方的问题
。2、他只要求对方回答他所提出的问题,他以谦和的态度发问,由对方回答中而导引出其他问题的资料,直至最后由于不断的诘询,使青年承认他的无知。苏格拉底式提问的三步:1、苏格拉底讽刺:他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤,因为除非...
苏格拉底
与失恋者的
对话
是哪个?
答:
苏格拉底
:“时间会抚平你心灵的创伤。”失恋者:“但愿我也有这一天,可我第一步应该从哪里做起呢?”苏格拉底:“去感谢那个抛弃你的人,为她祝福。”失恋者:“为什么?”苏格拉底:“因为她给了你忠诚,给了你寻找幸福的新的机会
苏格拉底
的核心思想
答:
苏格拉底式对话是一种采用对谈的方式,以澄清彼此观念和思想的方法
。苏氏认为透过对话可使学生澄清自己的理念、想法,使谈论的课题清晰。尤其他认为只要一直更正不完全、不正确的观念,便可使人寻找到“真理”。这种对话模式,犹如戏剧,拥有无比的张力。尤其穿插轻松、诙谐的语调,屡屡让人陷入推理的自我矛...
苏格拉底
的
辩证法
答:
第一,
辩证法意味着“对话”
。在柏拉图的著作中,可以看到,苏格拉底通过一问一答的对话,将论题层层推进,抽丝剥茧,最后得出真理。
辩证法就是通过对话达到真理的方法
。柏拉图的著作几乎都是由“对话体”写成的,而“对话体”表现了古希腊辩证法的精髓,正如“辩证法”和“对话”这两个词拥有共同的词根...
柏拉图和
苏格拉底
的
对话
(转)
答:
苏格拉底
说:我请你穿越树林,去砍一棵最粗最结实的树回来.有个规则,你不能走回头路,只能砍一次.柏拉图去做了.许久之后,他带了一棵并不算最高大粗壮却也不算赖的树回来.苏格拉底问:怎么只砍了这样一棵树?柏拉图说道:当我穿越树林,看到过几棵非常好的树,这次,我吸取了上次摘麦穗的教训,看到这...
130 浅析
苏格拉底
双向选择中的“圈套”(一)
答:
不难发现,
苏格拉底
在
对话
中所设下的多个“圈套”对辩论的走向有着不可低估的影响。佯装客气与恭敬给了对方双向选择,实则将对方一步步诱入自己的思维逻辑,这是苏格拉底惯用的技巧。年轻的雅典青年希珀克拉底迫切地请求苏格拉底将自己引荐给著名的智术师普罗塔戈拉,苏格拉底不慌不忙地对这位青年进行了引导,...
关于
苏格拉底
的
对话
答:
苏格拉底
与失恋者的
对话
一天,苏格拉底遇到了一个失恋的人。苏格拉底:孩子,为什么悲伤?失恋者:我失恋了。苏格拉底:哦,这很正常。如果失恋了没有悲伤,恋爱大概也就没有味道。可是,年轻人,我怎么发现你对失恋的投入甚至比恋爱还要倾心呢?失恋者:到手的葡萄给丢了,这份遗憾,这份失落,您非个中人...
理想国中关于
苏格拉底
与失恋者的
对话
的段落
答:
苏(
苏格拉底
):孩子,为什么悲伤?失(失恋者):我失恋了。苏:哦,这很正常。如果失恋了没有悲伤,恋爱大概也就没有什么味道。可是,年轻 人,我怎么发现你对失恋的投入甚至比对恋爱的投入还要倾心呢?失:到手的葡萄给丢了,这份遗憾,这份失落,您非个中人,怎知其中的酸楚啊。苏:丢了就是丢...
苏格拉底
的定义寻求与
对话
法
答:
苏格拉底
与学生讲座有关"正义"和"非正义"的定义的
对话
,在这个对话中,苏格拉底就采用了这种方法。苏格拉底要求学生列出两行,正义归于一行,非正义归于另一行。他首先问"虚伪"归于哪一行?学生答,归于非正义的一行。苏格拉底又问,偷盗、欺骗、奴役等应归于哪一一行?学生答,归于非正义的一行。苏格拉底...
理想国是
苏格拉底
和谁的
对话
答:
理想国是
苏格拉底
和派拉麦克的
对话
。《理想国》是古希腊哲学家柏拉图(公元前427-公元前347年)创作的哲学对话体著作。全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建、治理和正义,主题是关于国家的管理。柏拉图在《理想国》中以故事为题材,叙述苏格拉底到贝尔斯祷神,归途被派拉麦克邀往家中,宾主滔滔谈论起来。两...
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