44问答网
所有问题
当前搜索:
苏霍姆林斯基家长教育学
苏霍姆林斯基
的“
家长
学校”
答:
苏氏认为每位
家长
都要掌握最低限度的
教育学
知识。苏氏家长学校的听众分为五组,学前组、一二年级组、三四年级组、五至七年级组、八至十年级组,每组每月活动两次,根据学生的年龄特点来安排课程,主要的活动形式是由校长、教导主任和最有经验的教师进行讲课或谈话,把心理学和教育学的理论知识跟家庭教育...
苏霍姆林斯基家长
学校教学内容
答:
19.游戏在学龄前儿童精神生活中的作用。20.学龄前儿童是怎样认识人的,道德环境的作用。21.美在3岁至7岁儿童
教育
中的意义。22.故事在学龄前儿童教育中的作用。23.创造性活动在学龄前儿童教育中的作用。24.学龄前儿童跟年长儿童的关系。25.愿望文明的教育。26.母亲是学龄前儿童的第一个主...
【读书笔记】
苏霍姆林斯基
《给父母的建议》(一)
答:
我们在“培养人“这个问题上思考得太少,看到得太浅。追溯到大部分父母的学习经历,基本没有学习过如何培养人这个非常重要的学科。我们在家庭
教育
上仍旧沿用传统的,专制的,理所当然的”以自我为中心“的教育方式。我们把教育看成了是一个追逐短期利益的事情,而没有看到教育本身长期的价值目标。 一个好的家庭教育其实...
苏霍姆林斯基
的
教育学
思想是什么?
答:
苏霍姆林斯基
的
教育学
思想是全面发展观。注意:苏霍姆林斯基从多角度论述了教育目的,提出了“培养共产主义建设者”、“培养全面发展的人”、“聪明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。其中最集中的也最深刻的一个观点是要把青少年培养成为“全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者。”而培养...
家校共育的名言
苏霍姆林斯基
答:
1.如果没有整个社会首先是家庭的高度
教育
素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一- 切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。2.两个教育者一一学校和家庭, 不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的...
苏霍姆林斯基
的
教育
思想的核心内容是( )。
答:
苏霍姆林斯基
的
教育
思想的核心内容是全面发展的教育理论。1、全面发展的教育思想:苏霍姆林斯基认为,教育应该促进学生的全面发展,包括德、智、体、美、劳等方面。他强调,教育应该关注学生的整体素质,注重培养学生的创新精神和实践能力。2、关注学生的个性差异:苏霍姆林斯基认为,每个学生都是独特的个体...
邓超看
家长教育学
,家长教育学是一本什么性质的书本?
答:
孙俪发微博“邓超不知道哪里淘了一本这个书,最近一直在看,也不知道他看进去没有”配图是【苏】瓦.阿.
苏霍姆林斯基
写的《
家长教育学
》。相信作者的名字对于教育学师范专业的同学应该是很熟悉的。瓦.阿.苏霍姆林斯基是原苏联伟大的教育理论家和教育实践家。所以说为什么师范专业对他很熟悉...
苏霍姆林斯基
的
教育
思想2
答:
苏霍姆林斯基
认为,养育孩子是一种把理智、情感。智慧、能力融合在一起的复杂劳动。他说“没有什么比父母
教育
孩子更加需要智慧的了,我一生都在努力探求这种智慧。”自我教育是一生的事情,在一生中都起重要作用。只有坚持自我教育的人才是一个真正有教养的人。我们做父母的,最重要的,是用自己的行为...
如何评价
苏霍姆林斯基
的
教育
思想?
答:
②与家长密切配合,共同完成儿童的教育工作。为了提高家长的教育水平,帮助他们改善家庭教育,
苏霍姆林斯基
主张开办“家长教育学校”,开设
家长教育学
,以帮助家长解决以下几个问题:a)创造良好的家庭气氛,培养儿童的情感和智力。b)培养明智的父母之爱。c)要从小培养儿童热爱劳动的品质。③培养集体,充分发挥...
苏氏家庭
教育
思想及我的一些思考
答:
苏霍姆林斯基
认为,“
教育
孩子,这是一种特殊力量的奉献,即精神力量的奉献。”家庭教育不仅是个体家庭的事情,更是整个社会的事情。教育孩子,这是公民必须承担的责任和义务,不可推卸。苏霍姆林斯基曾尖锐地批评那些不负责任的
家长
,疏于教育,这是人性的堕落。有些父母溺爱纵容、甚至忽视放弃自己的孩子,对孩子的教育丝毫...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
家校共育的名言苏霍姆林斯基
让母亲教育成为义务化的世界
苏霍姆林斯基《给教师的建议》读后感
苏霍姆林斯基家校共育理念
外国十大教育家
苏霍姆林斯基家庭教育的作用
苏霍姆林斯基家长教育学电子书
教育学家苏霍姆林斯基的书
苏霍姆林斯基教育学读后感