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范例教学的四个步骤
范例教学
法
的步骤
答:
范例教学分四个步骤:1、
范例地学习“个”,即通过范例的、典型的、具体的、单个实例来说明事物的特征
。2、 范例地学习“类”,在第一步学习的基础上进行归纳、推断,认识这一类事物的特征。3、 范例地掌握规律和范畴,要求在前面学习的基础上,进一步归纳事物发展的规律性。4、 范例地获得关于世界关...
【谈谈“四程序”教学法】
范例教学
法的一般程序
答:
以“锋面”
教学
为例,在进入第三个程序
的过程
中,首先要学生跟着教师画出三种锋面的天气示意网,并要学生从图像中分析三个锋面图的相同点和不同点,以揭示它们的内在联系和区别,提高学生判断不同锋面图像的能力。接着教师在冷锋图和暖锋图上设点,请学生回答锋面过境时、过境后的天气变化;再比较冷锋...
范例
法的特点不包括
答:
范例教学
法在
教学过程
中分
四个
阶段循序进行。第一阶段:范例性地阐明“个”。在这个阶段,教师利用典型的事例,具体直观地说明事物的本质,即通过事物的一个或几个特征来说明其整体特性,让学习者掌握事物的本质特征。第二阶段:范例性地阐述“类”。在上一个阶段认识的基础上,对所获得的知识进行归类、...
范例教学
法怎么举例子
答:
二、范例教学法在教学过程中分四个阶段:
第一阶段:范例性地阐明“个”。第二阶段:范例性地阐述“类”。第三阶段:范例性地掌握规律
。第四阶段:获得关于世界的切身经验。
小学语文
范例
性课例
答:
1、选取范例:教师根据
教学
目标和学生的实际情况,选取具有代表性的范例,范例可以是一篇文章、一个段落或一个句子。展示范例,教师通过多媒体或其他方式展示范例,引导学生观察、分析和理解范例的内容和结构。2、讲解知识:在分析
范例的过程
中,教师讲解相关的语文知识和技巧,例如修辞手法、段落结构、文章...
范例教学的
提出者是谁???
答:
2 、
范例教学的步骤
和特点 提供明确的目标和标准:范例教学注重教师明确地设定学习目标和标准,并将其传达给学生,以便他们能够更好地理解和模仿。展示具体的范例:教师通过示范或提供真实的案例来展示具体的范例,使学生能够直观地理解所需学习的内容。引导学生分析和理解:教师通过引导学生观察、分析和理解...
范例
性课例
教学
设计怎么写
答:
范例
性课例教学设计的范文 1、教学目标:掌握文章的基本内容和重点难点;理解文章中的情感态度和价值观;能够运用所学知识分析文章的结构和语言特点。重点内容:了解荀子的思想体系和背景;掌握文章中的核心观点和论证方法;理解文章中的对比、比喻等修辞手法。2、
教学步骤
:导入新课,通过提问或背景介绍等方式...
什么是
教学
方法?
答:
使用发现法
教学的
一般
步骤
: (1)创设问题情境,激发学生的兴趣和学习的主动性。 (2)推测问题结论,探讨问题解法。在教师的启发下,学生积极思考,回忆有关知识和方法,进行分析、综合、猜测结论,探索解决问题的途径和方法。 (3)验证结论。采用反驳或论证去验证所得猜想。 (
4
)完善问题的解答,总结思路方法,并对获得的...
群文阅读课四步
教学
法是什么?
答:
群文阅读课四步
教学
法是指主题回顾、内容概述、精彩赏析、主题拓展。在课堂教学中,注意以课本为
范例
组织文章群,以读悟写、以读带写、以写促读。在设置学习任务时,注意要贴合学生当前所学的知识内容,并符合初中生的基本年龄特点和认知特点,以保证其能根据自己的知识、经验展开自主探究。准确把握单元...
二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的
教学
方法?你是如何理解并运用的...
答:
(5)
范例教学
法。其基本特征为基本性、基础性和范例性,包括如下
四个步骤
:范例性地阐明“个”的阶段;范例性地阐明“类型”和“类”的阶段;范例性地掌握法则性、范畴性关系的阶段;范例法地获得关于世界关系的经验。(6)非指导教学法。这是由美国人本主义心理学家罗杰斯提出的,其基本特征是:极大地...
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