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草原课文以什么为序
草原
这篇
课文
是按照
什么
顺序叙述的,可以
答:
《草原》是按照事情发展的顺序描写的
,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
草原
这篇
课文
是按从()到()的顺序写的
答:
草原这篇课文是按从(上)到(下)的顺序写的
。从天空到地面,按从上到下的顺序写的。作者初入草原,看到草原的奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的,因为这些景物显示了草原的特色。老舍在《草原》一文中,
按事情的发展顺序
,描绘了三幅动人的画面:1、草原风光 2、喜迎远...
草原一文
是按照
什么
顺序来记述的
答:
《草原》这篇课文是按地点转换的顺序写的
,写了访问的过程:初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原.
老舍
先生的
草原
是按照
什么
顺序写的
答:
老舍先生的《草原》是按照事情顺序写的
。文章《草原》按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了到草原拜访、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。具体为:1、到访蒙古族客家:“我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。”...
六年级语文
草原
是按
什么
须
序
写
答:
本文按照事情发展的顺序
,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了...
人教版五年级下册
草原
是按
什么
叙述顺序写的
答:
人教版五年级下册现代老舍的《草原》
是按照事情发展的顺序
,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。原文:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满...
老舍
的《
草原
》是按照
什么
顺序写的
答:
老舍
的《
草原
》是他1961年夏天去内蒙古后写下的游记中的一个片段,原游记包括了一段引语和“林海”“草原”“渔场”“农产”“风景区”“呼和浩特”“工业基地”七个片段。统编语文教材选出其中的“草原”片段,删除了开头一段文字和结尾关于蒙古包及牛马情况的介绍;保留下的文章中,有个别词句,作了...
草原
这篇
课文
是按照
什么
顺序叙述的,可以分成四部分,它们的小标题分别是...
答:
事情发展顺序
,小标题分别是草原风光、草原迎客、草原联客、不忍分别。通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的...
老舍
的
草原
是按
什么
顺序写的
答:
老舍的《草原》
是按照事情发展的顺序来写的
,先描写草原秀美的景色,再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后以简明有力、含义丰富的诗句结束。通过这些画面,写出老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景,赞颂了蒙汉两族人民亲如一家的深厚...
草原课文
是按
什么
顺序写的
答:
草原课文
是按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。下面和我一起了解一下吧,仅供参考。《草原》是按
什么
顺序写的 《草原》按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的...
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