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荔枝小学课文
谁知道
小学
语文第十一册里《
荔枝
》的原文是什么啊?
答:
我第一次吃
荔枝
,是 28 岁的时候,那是十几年前,我刚从北大荒回到北京,家中只有孤零零的老母。站在荔枝摊前,脚挪不动步。那时,北京很少见到这种南国水果,时令一过,不消几日,再想买就买不到了,想想活到 28 岁,居然没有尝过荔枝的滋味,再想想母亲快。70 岁的人了,也从来没有吃过荔枝呢!
课文荔枝
的资料
答:
母亲筋脉突兀的手不停地抚摸着
荔枝
,然后用小拇指甲盖划破枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下。学生读句,说说从中体会到了什么?(母亲是第一次吃荔枝,她非常喜欢荔枝)(这样细致的动作描写,可以体会到荔枝在母亲的眼里是格外的珍贵,她像...
小学
六年级
课文
《
荔枝
》课文内容分析
答:
这篇
课文
写了作者第一次给母亲买
荔枝
的事,后来,他年年为母亲买荔枝。母亲临终前,他又特意买了许多母亲非常喜欢吃的荔枝,然而,后来他才知道,母亲临终前舍不得吃一颗荔枝。从吃荔枝这样一件小事中,我们深深地体会到这位母亲伟大的母爱。荔枝,不再只是一种水果,它里面蕴含着深深的母爱。课文可以...
小学课文荔枝
的梗概
答:
第一段:(第1自然段):讲我第一次吃
荔枝
是28岁的时候,想到母亲快70岁的人了,从没吃过荔枝,我想让母亲尝尝新。第二段(第2~4自然段):讲母亲买的是处理的沙果,我为母亲买来昂贵的荔枝,母亲沉着脸,但还是高兴地、小心翼翼地剥荔枝,第一次尝荔枝,见客人来时,母亲端走了沙果,将荔枝...
《
荔枝
》这篇
课文
属于什么版本
答:
《荔枝》
是人教版{五年级下册
课文
。《荔枝》这篇课文围绕荔枝写了“我”跟母亲之间的几件事,反映了母亲对儿孙的深厚的爱表达了“我”深切怀念母亲的思想感情.
荔枝
这篇
课文
的资料!!要短点,急用!!!
答:
幼年时只知道
荔枝
干的壳和肉都是棕褐色的。上了
小学
。老师讲授白居易的《荔枝图序》,读到"壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪,实在无法理解,荔枝哪里会是红色的!荔枝肉像冰雪那样洁白,不是更可怪吗?向老师提出疑问,老师也没有见过鲜荔枝,无法说明白,只好不了了之。假如是...
怎样解读
课文
《
荔枝
》中的“情”?
答:
《
荔枝
》一文围绕荔枝写了“我”跟母亲之间的几件事。老师在上这篇
课文
的时候,往往把重点定位在母亲对儿孙的爱。笔者在教学这篇课文时,更倾向于让学生体会字里行间所表达的母子亲情。这种亲情,既体现在母亲对儿孙的“爱”,也包括儿子对母亲的“爱”。母亲对儿孙的爱,教参上一一表述,在此不...
《
荔枝
》六年级语文教案
答:
《
荔枝
》一文,文不甚深,对于高年级同学来说,作者要传达的意图也不难体会,况且,孩子们已储备了相当的能力与经验。因此,可完全采取朗读与学生自主合作的学习方式(或称参与式)进行学习。教学思路 一、初步感知 1、以较快的速度默读
课文
,再以小组为单位,讨论预习中遇到的问题。小组讨论时,要求...
荔枝
一课的梗概
答:
本课是一篇反映浓浓亲情的文章。这篇文章围绕着
荔枝
写了“我”跟母亲之间的几件事,情节简单,但感情强烈真挚,反映了母亲深爱儿孙和儿子对母亲的孝敬之情。
课文
共分四段:第一段:(第1自然段):讲我第一次吃荔枝是28岁的时候,想到母亲快70岁的人了,从没吃过荔枝,我想让母亲尝尝新。第二段...
小学课文荔枝
主要写了什么
答:
再如母亲第一次吃
荔枝
时,
课文
细致地描写了她的动作,从中可以体会到母亲对荔枝的喜爱,还可以体会到母亲看到荔枝,就犹如看到了儿子的一片孝心,心里特别的高兴。再如,课文写母亲利用上茶的机会端走沙果的事情,体会到母亲时时处处为儿子着想,尽管那盘荔枝是她自己买的,她把它就势端走了,自然地消除...
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