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董仲舒的教育思想
概述
董仲舒
关于
道德教育的思想
。
答:
【答案】:(1)德教是立政之本。 强调以道德教化为本为主,刑罚为末为辅
。 (2)
以“三纲五常”为核心的道德教育内容
。 所谓“五伦”:君臣、父子、夫妇、兄 弟、朋友。 所谓“王道三纲":“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲。”尽管“三纲”思想并非由董仲舒首先提出,但他对此进行了系统论证 并...
董仲舒的教育思想
详细解说
答:
的教育思想主要主张“罢黜百家,独尊儒术”
,他
行教化、重礼乐
,注意中品之人的教化作用,选用“德育之官”兴办大学。他总结前人失败的教训,继承并发展了儒家思想,并提倡大一统的思想。行教化、重礼乐: 董仲舒对统治者强调人事的重要,认为“事在强勉”,“治乱兴废在于己”,只要尽力“行道”,那...
董仲舒的思想
主张是什么
答:
罢黜百家,独尊儒术
。董仲舒(约公元前179年—公元前104年),字宽夫,出生于赵国广川县董家庄(今河北省衡水市景县河渠乡大董故庄村),西汉经学家、哲学家、教育家。董仲舒自幼学习非常刻苦,专心研究《春秋》和阴阳五行学说,景帝时被征召为博士,讲授《公羊春秋》。授学讲书的同时潜心钻研孔子学说。汉...
简述
董仲舒
关于
道德教育的思想
。
答:
【答案】:董仲舒认为,道德教育是立政之本。
道德教育的原则和方法是“正谊明道;以仁安人,以义正我;强勉行道;明于性情;必仁且智”
。道德教育的内容是以“三纲五常”(“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”和“仁、义、礼、智、信”)为核心。此后,它成为中国封建社会中最重要的道德规范。另外...
董仲舒教育思想
的基本内容
答:
董仲舒教育思想的基本内容如下:三大文教政策董仲舒在汉武帝举行的贤良对策中提出三大文教政策
,论人性和教育对人发展的作用董仲舒认为人性是人天生的素质,他的人性论受到了孟子“性善论”和荀子“性恶论”的影响,他认为人性中既有“仁气”,也有“贪气”,前者是有利于促进发展封建社会道德的先天因素。董仲舒...
简述
董仲舒
三大文教政策。
答:
【答案】:(1)“
罢黜百家,独尊儒术
”。汉武帝在董仲舒的建议下,国家政策和文化教育皆以儒术为本,儒学成为统一的指导思想。以儒家经典为教育内容,用严格的师法代替自由讲学,书本知识在教学中占主要地位,长句古训代替了对现实问题的探讨,这便是“独尊儒术”政策对教育的重大影响。(2)兴办太学。设...
董仲舒的思想
主张?
答:
董仲舒
"天人感应"论,是以社会、政治来说的。他把《春秋》中所记载的自然现象,都用来解释社会政治衰败的结症。他认为,人君为政应"法天"行"德政","为政而宜于民";否则,”天"就会降下种种"灾异"以"谴告"人君。如果这时人君仍不知悔改,"天"就会使人君失去天下。3、以德治国 董仲舒认为要...
董仲舒
和王阳明的教学
思想
有什么不同?
答:
董仲舒是东汉时期的大儒学家,他的教学思想是“
罢黜百家,独尊儒术
”,“开创太学,改革选士制度”,“重选举,广取士”,王阳明是是明代著名的思想家,他的教育理念是学生必须要“立志、勤学、改过、善责”
董仲舒
学说和
思想
的特点是什么
答:
用儒家经典作为
教育
内容。董仲舒主张的特点是:外儒内法,
思想
专制。其主张一是强调中央集权,君主专制。二是禁止其他各学派学说传播。
董仲舒的
儒学思想与春秋战国时期孔孟儒家思想的主要区别是他宣扬皇帝是代天治民,神化封建统治,带有神学倾向,并且他吸收了法家思想的合理内容,宣扬加强了中央集权。
董仲舒
提出的
道德教育
的原则和方法,对当今道德教育有何影响
答:
董仲舒的“三纲五常”
道德教育
,为封建统治者提供了桎梏人民的精神枷锁,影响深远。他在道德观念上强调“义”,提出:“正其谊不谋其利,明其道不计其功”。实际上维护了封建统治者的利益。董仲舒提出内容 董仲舒在著名的《举贤衡仔良对策》中把儒家思想与当时的社会需要相结合,并吸收了其他学派的理论...
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