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蚂蚁队长奶酪的一角修改病句
读《一块
奶酪
》时把自己想象成
蚂蚁队长修改病句
?
答:
这个句子的病因是,缺少主语,谁把自己想象成
蚂蚁队长
?,主语可以是:我,他或某某(姓名)。主语可以放在开头:我读《一块
奶酪
》时……主语也可以放在状的后面“读《一块奶酪》时,我把自己……”...
蚂蚁队长
叼着
奶酪的一角改
为把字句和被字句。
答:
把字句:蚂蚁队长把奶酪的一角叼着。被字句:奶酪的一角被蚂蚁队长叼着
。解析:“被”字句是指在核心动词前面,用介词“被(给、叫、让)”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语的一种。基本的结构...
蚂蚁队长
望着绣人的
奶酪
流下了口水
修改病句
?
答:
修改病句是将绣字改为诱字 蚂蚁队长望着诱人的奶酪流出了口水
。修改病句,指在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语...
读《一块
奶酪
时》把自己想象成
蚂蚁队长语病
是什么
答:
并没有语病
。读《一块奶酪时》把自己想象成蚂蚁队长,并没有语病。这是一种非常正常的阅读方式,可以帮助读者更好地理解文本,并从中获得更多的启示。在阅读时,把自己想象成故事中的角色,可以帮助我们更好地理解他们的...
一块
奶酪
中有一只很能干的
蚂蚁队长
是对的还是错的?
答:
讲述了
蚂蚁队长
召集小蚂蚁们搬运奶酪时,不小心拽掉了
奶酪一角
。最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理,命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪。蚂蚁队长:心理变化历程:心里七上八下——恼火——犹豫——决定 行为:盯着奶酪渣子——下令...
蚂蚁队长
把
奶酪一角
拽掉了改为主动句
答:
蚂蚁队长
把
奶酪一角
拽掉了改为主动句蚂蚁队长拽掉了奶酪一角。语文学习技巧:1、勤于诵读的习惯 古语云:“读书百遍,其义自现”。朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径,有助于发展学生...
蚂蚁队长
发现了一块大
奶酪
,
改
为被字句。
答:
一块大
奶酪
被
蚂蚁队长
发现了,应该就是这样的没有错的,被字句就是这么说的。
一只
小蚂蚁
在队列里嘀咕(
修改病句
)
答:
修改
为:一只
小蚂蚁
在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢。”错误原因:成分残缺。在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显
语病的
词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、...
一块
奶酪
有多少字?
答:
奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!
蚂蚁队长
叼着
奶酪的一角
往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。
11课一块
奶酪
中拽是什么意思
答:
一块奶酪中拽是拉,牵引的意思。原文节选:
蚂蚁队长
叼着
奶酪的一角
往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令...
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蚂蚁队长集合好队伍修改病句
蚂蚁队长奶酪的一角
蚂蚁队长叼着奶酪的一角
蚂蚁队长严格自己修改病句
蚂蚁队长发现了奶酪扩句
蚂蚁叼着奶酪的一角
蚂蚁队长脑火了找病句
奶酪旁边只有蚂蚁队长
修改病句困难把我克服了