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蜀相常考理解性默写
《
蜀相
》
理解性默写
答:
我们知道,
蜀相
就是蜀汉丞相,诸葛亮生前曾经担任过这一职务。蜀汉章武元年(221年),刘备在成都称帝,国号汉,任命诸葛亮为丞相。杜甫在拜谒武侯祠后写出的诗作,应该在题目就点出武侯,毕竟诸葛亮生前身后都被封侯,祠堂又被称为武侯祠。此是情理之常,自然而然。再说古代知识分子孜孜以求的就是建立...
默写
杜甫的诗篇一首并写出这首诗的诗意和你对这首诗的
理解
答:
这两句诗衬托出了祠堂的荒凉冷落,并含有诗人感物思人、追怀先哲的情味。它同时还含有碧草与黄鹂并不
理解
人事的变迁和朝代的更替这一层意思。特别是诗句中的“空”和“自”两个字的巧妙运用,使这一联的含义更加丰富。对于这两句,杜诗的评注者们有的认为是写景,有的认为是“真正抒情,而非实在写景”,这两种说法当...
蜀相
中的最后一句,长使英雄泪满襟的长字怎么
理解
,为什么不是常常...
答:
看全句“出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。”此句大意是“出师还没有取得最后的胜利就先病死了,常使后世的英雄泪满衣襟。”这里“长”就是
常常
的意思。再说了“常”字的涵义有①一般;普通;平常 ②不变的;永久的③时常;常常。这里取第三个意思较为妥当。就是说后代文人墨客,英雄豪杰,忆及诸葛亮的事迹,也...
名篇名句
默写
答:
从20xx年起,语文高考试题中的11题传统题型“名篇名句
默写
”换了“新表情”,由原来的提供上下文语句默写变成了根据指示语境和意义默写。虽然还是6分,篇目也没有变化,可这种由“文诵”到“意诵”的改变,对我校这些学习基础薄弱、
理解
能力不够强的学生来说,无疑是当头棒喝,一时间训练成绩低下,名篇名句默写题得分平均...
进厂
常考
名句
答:
2、
理解默写
型20例 (1)《劝学》强调学习必须日积日累,持之以恒,因而譬喻说:锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂。”(锲而不舍,金石可镂)(2)曹操《短歌行》抒发了广招贤才,一统天下的博大胸怀,诗的最后四句是:“山不厌高,水不厌深,周公吐哺,天下归心。”(山不厌高,水不厌...
高中背诵篇目孔子语录
默写
答:
(孔子语录
理解性默写
及答案)。48. (4)张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中设想自己做主人,请万象做宾客,纵情豪饮的句子是:尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。49. 摇落②暮天迥③,青枫④霜叶稀。50. (4)独学而无友,___。???(《礼记》)51. 文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是:无...
求初中(新教材)语文全部古诗文的名句(整理)包括填空\判断
默写
答:
(杜甫《
蜀相
》)28.无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪少》)29.无边落木萧萧下, 。(杜甫《登高》)30.流水落花春去也, 。(李煜(《浪淘沙令》)31.问渠哪得清如许, 。(朱熹《观书有感》)32.春色满园关不住, 。(叶绍翁《游园不值》)33.东隅已逝, 。(王勃《滕王阁序》)34.独学而无友, 。(《礼记·学...
必修五·选修
理解性默写
答:
必修五·选修
理解性默写
1.《归去来兮辞》中“___,___”两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。2.《归去来兮辞》中诗人用___,___来表现山野的宁静与恬淡,用___,___来强调自然的生机,让自然田园倍添诗情画意。3.《逍遥游》写宋荣子看淡了世间荣辱,不会因外界评价而更加...
九年级下册《出师表》教案分析北师大
答:
七、
理解性默写
: (1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同; (2)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。 (3)先后汉兴衰原因:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉...
高二情景性文言文
答:
1. 推荐一下高中古诗文有情景式
默写
专项的练习册 《藤王阁序》(时维九月——声断衡阳之浦)(王勃) 6、师说(韩愈) 7、念奴娇 (大江东去)(苏轼) 35、阿房宫赋(杜牧) 8、六国论(苏洵) 9、游褒禅山记(王安石) 10、前赤壁赋(苏轼) (二)诗词曲(30首) 11、氓(《诗经》) 12、《邹忌讽齐王纳谏》(《战...
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