44问答网
所有问题
当前搜索:
蝉课文生字解释八上
八上蝉
读读写写拼音及
解释
答:
” 参见 “ 爚蝉 ”。 词语分解 燿的
解释
燿 à 同“耀”。 部首 :火; 蝉的解释 蝉 (
蝉)
á 昆虫,种类很多,雄的腹面有发声器,叫的声音很大:蝉联。蝉蜕。蝉韵(蝉鸣)。寒蝉。金蝉脱壳。 古代的一种薄绸,薄如 蝉翼 :蝉纱。 部首:虫。
蝉
的
生字词
答:
蝉
的
生字词
如下:一、重点字词注音:1、轧【zhá/yà/gá】;鳍【qí】;暴晒【bào shài】;隧道【suì dào】;恶劣【è liè】;倒悬【dǎo xuán】;折皱【zhé zhòu】;纤维【xiān wéi】;防御【fáng yù】;顾忌【gù jì】 联结【lián jié】;跳蚤【tiào zao】。2、车辙【chē zh...
古诗《
蝉
》全诗是怎样的?
答:
蝉
垂下的像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘冽的露水,声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上,而不是依靠秋风来传播。【作品
注释
】1.垂緌(ruí):古人结在颔下的帽缨下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似。2.清露:纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的,其实是刺...
蝉课文生字词
拼音
答:
八上
21课
蝉字词
拼音如下:轧,zhá/yà/gá;鳍,qí;暴晒,bào shài;隧道,suì dà;恶劣,è liè;倒悬,dǎo xuán;折皱,zhé zhòu;纤维,xiān wéi;防御,fáng yù;顾忌,gù jì;联结,lián jié;跳蚤,tiào zao;车辙,chē zhé;黏土,nián tǔ。寻觅,xún mì;喧嚣,x...
八年级
课文蝉
原文及赏析
答:
文章从
蝉
的地穴、蝉的卵两个方面讲述了蝉的特点。 原文 蝉的地穴 我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初,蝉就占据了我门前的树。我是屋里的主人,它却是门外的统治者。有了它的统治,无论怎样总是不很安静的。 每年蝉的初次出现是在夏至。在阳光曝晒的道路上有好些小圆孔,孔口于地面相平。蝉的幼虫就...
法布尔《
蝉
》中的“扒掘”的“扒”怎么读?
答:
拼音:bā。抓、拆、脱、剥削,如“扒车”“扒屋”“扒衣服”“扒皮”。出处:孙少琪《他在写作》 社会在变,舞文弄墨者群也在变,能够在这领域里纵横驰聘的人,有不少已不赞成严肃认真,他们也称写作为“扒分”。就像个体户卖牛仔裤一样。《
蝉
》是法国作家法布尔创作的文章,出自其作品《昆虫记...
八年级上册
语文《
蝉
》中统治有什么作用
答:
《
蝉
》中“统治”的作用是,说明蝉的数量之多。关于这部分的内容原文节选:我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初,蝉就占据了我门前的树。我是屋里的主人,它却是门外的统治者。有了它的统治,无论怎样总是不很安静的。上文也是文章的第一段,文章第一段交代作者有个很好的研究蝉的习性的...
短文两篇
蝉
贝壳资料
答:
课文
研讨
蝉
一、整体把握 这是一篇短小的哲理散文。作者用先抑后扬的手法,由一只小小的蝉引发了对生命的感悟。从写蝉的聒噪,到写病蝉的微弱、细小,都刻意表现了蝉的惹人厌烦和微不足道的一面。然而当知道蝉17年埋在泥下,出来就活一个夏天时,本来无足轻重甚至恼人的蝉令作者惊讶起来。何必这样受苦而又执著?
《
蝉
》的主旨是什么?
答:
《
蝉
》的文章主旨是不管生命如何短暂,都必须积极面对,全情投入,好好地生活。本文用了先抑后扬的写法。首先写蝉的聒噪声使人们心烦。其次写看到一只病蝉,写它的微小和病弱。从朋友说蝉埋在泥下十七年,出来只活一个夏天时开始转折,小小的蝉开始令人惊讶。当最后朋友说到蝉为了延续生命,必须好好...
《
蝉
》这篇
课文
主要写了蝉的哪些特点?
答:
在法布尔的《
蝉
》这篇文章中,法布尔称蝉的三个特点分别是:1、蝉会唱歌。2、它通常是和同伴比肩而坐,无需再去叫喊呼唤。3、因为体内有巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把他们压紧到身体最小的角落里。另外,蝉有两对膜翅,形状基本相同。头部宽而短,具有明显突出的额唇基;视力相当良好...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
蝉课后生字及解释八年级上
八年级课文蝉原文生字
八年级上册课文蝉生字拼音
蝉课文生字词拼音八上
八年级上册语文书蝉生字
课文蝉的生字
八年级上册语文蝉字词
20蝉的生字解释
课文蝉中的多音字