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表象想象区分
...A.记忆表象 B.
想象表象
C.遗觉象 D.一般表象
答:
【答案】:AB根据对象范围和概括程度,
表象
可划分为个别表象和一般表象。遗觉象是记忆表象的斗种特殊形式。
想象
与
想像
有什么
区别
?
答:
想象
和
想像
的
区别
有以下几个方面:词性、侧重点等。一、词性 “想象”的词性是名词和动词,“想像”的词性是动词。二、侧重点 想象是从无到有的幻想,想像主要是从现实已有的内容上继续设想,或者是在幻想的基础上进行设想,但又比幻想更加注重实际,尊重现实。“像”是“比照人物制成的形象,比如画像、...
表象
和表征的
区别
答:
表象是指基于知觉在头脑内形成的感性形象。包括记忆表象和
想象表象
。前者指感知过的事物不在面前而在脑中再现出来的该事物的形象。后者指对知觉形象或记忆表象进行一定的加工改造而形成的新形象。表象具有直观性,但不如知觉映象鲜明、完整和稳定。而表征则是将特征表现出来的方式,也就是特征排列和组织的...
表象
并没有创造出新的形象,因此它属于记忆的范畴。这句话对吗
答:
这句话是对的。
表象
和
想象
是两个不同的概念,分属不同的心理范畴。
怎样理解“感觉、知觉、
表象
”?
答:
知觉的整体性结构是主体进行新的概括、形成表象的基础。3、表象:表象是曾经作用于感官的事物的外部形象在人的意识中的保存、再现或重组。表象按其性质可分为记忆表象(又称再现性表象)和
想象表象
(又称预见性表象);按照概括的程度,可分为个别表象和一般表象。感性认识和理性认识的
区别
:1、性质不同...
想象
是人脑对已有的什么进行加工改造
答:
想象
是人脑对已有记忆
表象
进行加工、改造或重组的思维活动。想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。分为无意想象和有意想象。想象以资料为依据,但又不拘泥于实际而有限高的抽象性,它是直觉的深化与外延。人们凭借想象来推测研究对象的性质和发展。列宁高度评价想象在科学创造中的...
幼儿教育心理学:
想象
的分类有哪些?
答:
有人从而推断幼儿期是
想象
最发展的时期,幼儿比成人更富于想象力。这是不确切的。因为想象的水平直接取决于
表象
的数量和质量以及分析与综合能力的发展程度。幼儿的知识经验和语言发展水平当然都不及成人;他们表象的丰富性、准确性都较差;思维发展水平也远不如成人。所以,幼儿想象的有意性、广阔性、丰富性和创造性都不...
具体形象思维的工具是( )
答:
具体形象思维的工具是表象。表象是指基于知觉在头脑内形成的感性形象,包括记忆表象和
想象表象
,前者指感知过的事物不在面前而在脑中再现出来的该事物的形象,后者指对知觉形象或记忆表象进行一定的加工改造而形成的新形象。表象具有直观性,但不如知觉映象鲜明、完整和稳定;表象具有一定的概括性,是从感知...
感觉知觉
表象
是什么意思
答:
不仅能够感知到形状和颜色,还能够与其他物体进行比较和分类。3、
表象
:指在大脑中对感觉和知觉信息进行编码和存储的内部表示,表象是对外界事物的精神映像或心理模型,在没有实际刺激存在时,可以在大脑中回想起或者
想象
某个物体、情境或者事件,表象是在记忆中对感觉和知觉的回忆和再现。
想象
和印象的
区别
?
答:
一、幻想方面不同 1、
想象
:想象是从无到有的幻想。2、
想像
:想像主要是从现实已有的内容上继续设想,或者是在幻想的基础上进行设想,但又比幻想更加注重实际,尊重现实。二、表达意思不同 1、想象:想象它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的
表象
进行加工改造形成新形象的心理过程。它能...
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