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表里的生物按照什么顺序写的
表里的生物按照什么顺序写的
答:
《表里的生物》按照相应的发展顺序来进行写的
,主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子,表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子。段落大意:
第一部分(1-9):写“我”
小时候以为凡是能发出声...
表里的生物
是
按照什么顺序写的
答:
表里的生物都是按照相应的发展顺序来进行写的
,主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子,表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子。作者是冯至中国现代诗人、学者。原名冯承植。主要作品:《昨日之歌...
表里的生物
可以分成几个部分
答:
表里的生物
可以分成4个部分。
表里的生物
划分层次 表里的生物如何划分层次
答:
第一个层次包括1到9自然段
,主要是写作者小时候认为能够发出声音的都是活的生物,因此他认为父亲的表里面也有个生物在发出声音。第二个层次包括10到21自然段,主要写父亲打开表让作者看到了究竟,并告诉作者说表里面有个小蝎子。
《
表里的生物
》主要内容是
什么
?
答:
第一部分(1—6)︰写“我”小时候认为凡能发出声音的都是活的生物
,所以猜想有个生物被关在父亲的表里。第二部分(7—18):写父亲打开表盖让“我”看到了里面,并告诉“我”里面有一个小蝎子,不许“我”动。他的话证实了“我”的猜想。句子解析 1、我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物:...
表里的生物
怎么分段
答:
第一部分(1段):写作者认为凡是能发出声音的,都是活
的生物
。第二部分(2~10段):写父亲
的表里
发出了声音,“我”对此产生了疑问。第三部分(11~19段):写父亲打开表并告诉“我”摆动的是蝎子的尾巴。第四部分(20、21段):写“我”见人就说父亲的表里有小蝎子。觉得有用的点个赞 ...
【
表里的生物
】是
什么
体裁
答:
【
表里的生物
】这篇文章体裁是记叙文。作者回忆的自己小时候一件幼稚可笑的事情,表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子。课文写了小时候的“我”以为凡是能发声的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,父亲打开表让“我”观看并解答“我”的疑问,“我”相信了父亲说...
表里的生物
是
什么
体裁的文章
答:
《
表里的生物
》写作背景是:作者回忆起小时候一段幼稚可笑的经历,认为能发出声音的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子。写此文纪念童年,并告诉大家要守护孩子的天真,正视孩子的好奇心,给予孩子最大的鼓励。记叙文简介:记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以...
表里的生物
以
什么
为线索来写
答:
吃叶子
的生物
;在蛹阶段,蝴蝶则处于一个相对静止的状态下,身体周围包裹着一个茧;而在成虫阶段,蝴蝶则拥有美丽的翅膀,可以飞翔。
表里
生物的不同形态或生活史阶段,往往具有不同的适应性和生存策略,可以让它们在不同的环境下生存和繁殖。因此,研究表里生物对于了解物种的生态和进化具有重要意义。
《
表里的生物
》教学反思
答:
《
表里的生物
》是部编版六年级下册第五单元第16课。本文写了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲能发出声音的表极为好奇。在看了表里的世界之后,“我”相信了父亲说的表里有个小蝎子的话,见人就说父亲的表里有个小蝎子的事。字里行间透露着“我”的天真可爱,童真童趣。
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