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观潮新颖导入语
观潮导入
答:
观潮导入
如下:观潮活动是一种庆祝活动,通常以观赏独特自然景观为主题,融合了文化、经贸、旅游等多种元素。在国际上,观潮活动已经成为一种流行的节庆活动,吸引了大量游客和投资者。
观潮
的
导入语
答:
观潮的导入语如下:
1、我们首先会用讲故事的方法导入
,钱塘江的观潮被称为壮观天下无,有很多人前观赏,直到有一天一个名叫周密的文学家来到。2、接着我们会导入一些形容壮观的词,周密亲眼看到了钱塘江海潮的风采,他会用势极雄豪这些词来形容钱塘江的壮观。3、然后我们开始看重点,这篇文章主要写的...
《
观潮
》优秀教案
答:
五、课堂教学设计: (一)
导入
新课: 同学们,这节课我们一起来学习13课《
观潮
》。(齐读课题)教师提问课文写的是什么潮呢?(板书:钱塘江潮) 教师介绍:钱塘江是浙江省最长的一条河流,钱塘江大潮自古以来被称为“天 下奇观”(板书:天下奇观)(解释“观潮”与“天下奇观”中的“观”有什么不同)。 (二)汇报交流...
《
观潮
》2022教案参考
答:
(1)
导入:钱塘江大潮是我国的一大自然景观,现在就让我们随着作者一同走近它、触摸它、观赏它、
! (2) 读文。请大家快速地读通课文,读准字音。找到文中具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这一句。 A 这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么?你能联系上下文改一改,自己试者说一说吗? B “据说”怎...
小学语文
观潮
如何
导入
新课
答:
1、定目标明方向
。要提前确定导入课的目的和内容,不要让学生迷失在琐碎的细节中,而是通过有针对性的方式,让学生更加全面、深入地理解新课。2、避免新课核心内容的泄露。在导入时要防止学生过度关注导入内容,而忽略了新课的核心内容。所以,在设计导入方式时,一定要注意掌握好导入的程度和范围。3、尊重...
人教版四年级上册语文《
观潮
》教案
答:
一、 温故知新,
导入
新课 1. 作者一开篇,就点出了对钱塘江大潮的评价。作者是怎样说的? 2. 2.作者是按照什么顺序描绘这“天下奇观”的? 二、抓住重点,感受大潮到来时和过去以后的澎湃之美 1.翻开书,用心地读一读课文,读后来谈谈你的感受。 (预设:这篇课文所表现出的一是大潮的朦胧之美;二是大潮的澎湃之...
《
观潮
》教案
答:
2、学习课文第一段,根据上下文理解“若隐若现、平静”等词语的意思;了解
观潮
胜地的景物及江面的特点;体会人们等待钱塘江大潮到来时的心情;练习有感情地朗读课文。 3、能根据图片,通过自主选择内容,用自己的话介绍潮来前的观潮胜地的情况。 〖教学过程 一、生活
导入
,揭示课题 同学们,你去过盐官看过潮吗?你能用...
《
观潮
》语文说课稿
答:
1、激趣
导入
,引人入胜 常言道:“良好的开端等于成功的一半。”教学也是如此,一堂课的导入十分重要。为了充分调动学生学习的积极性,我用潮水声作衬托,同时用优美的语言声情并茂地渲染课堂气氛,勾起学生想去
观潮
的强烈欲望。 2、观看画面,启发想象,学习第2自然段。 ①我利用课件向学生展示潮来前人山人海的情景。启...
八年级上册语文《
观潮
》教案
答:
1、
导入
新课。 诗仙在《将进酒》中说:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然,每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家,她回来时,气势非凡,真是天下最雄伟壮观的景象,从皇帝到平民百姓,都要先睹为快。 钱塘江
观潮
,历史悠久。有文献记载的就有两千多年...
《
观潮
》教案
答:
今天,我去海宁
观潮
。潮来之前,江面上()。可潮来时,却一浪一浪(),一浪一浪()。湖水声犹如(),海堤上尽管(),但竟听不出他们在说些什么。渐渐的,潮过去了,消失在()的地方。(学生分四人一小组讨论,然后选派一代表报告)3、师生共同评价 七、结束语 八、板书 观潮 ...
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