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记一堂口语交际课作文
小学四年级
作文
350字:一节
口语交际课
答:
本
作文
是关于小学四年级350字的作文,题目为:《一节
口语交际课
》,欢迎大家踊跃投稿。 一节口语交际课 第二实验小学 四三班 徐艺帆 星期一的下午,我们上了一节口语交际课。老师走进教室,说这一节上口语交际课,主题是---《推荐一本好书》。同学们议论纷纷,老师让我们静下来。我心想,...
小学二年级
作文
500字左右:难忘的
口语交际课
答:
今天课上,小组进行交流后。申老师面带微笑地走到我跟前,亲切地问:“豪豪,你做了两张贴画呀,你想选哪一幅讲给大家呢?”听到老师的问话,我很高兴。我立即说:“我选《小鸟》这一张”,同时心里充满了自信。我走上讲台给大家介绍说:“我粘贴的是一只可爱的小鸟。我是这样做的,先剪一个圆...
五年级语文
口语交际
写
作文
答:
“我还没有说完呢,如果你还吸烟的话就得给我买一个100块钱的洋娃娃,如果你不吸烟的话就给我买10块的洋娃娃。这中间可差一个0,您可得想清楚呀!爸爸说:“我想一想,明天告诉你。” 第二天,爸爸说:“我给你买10块的。”我说:“您可不要反悔呀!”“行。”我可是一举两得。一是我让爸爸戒烟,二是我...
《记某老师精彩的
一堂课
》高中
作文
怎么写
答:
老师们陆陆续续地来了,我们也都安静地坐好了。“上课!”邱老师宣布。“老师,您好。”我们个个精神抖擞地站起来,对邱老师说。邱老师指了指客人,清了清嗓子,我们也立刻心领神会,向客人们问好。邱老师在大屏幕上给我们出了一副对联:风声 雨声 读书声 声声入耳。然后,问我们有谁知道它的下...
口语交际
演讲稿
答:
(一)每一堂口语交际课的单项传输过多,没有体现多向互动的交流过程
。 (二)每一堂口语交际课的随意性过大,没有在交际方法上加以引导。 (三)交际内容停留在一个层面上,没有体现交际的层次性。 (四)重视说话训练,没有重视交际能力的培养。 (五)课堂上学生的交际面不广,学生参与交际活动不积极。 (六)没有创...
三年级
口语交际
请教怎么写
作文
答:
4. 孩子是3年级的学生,老师说根据
口语交际
的内容写一篇
作文
,怎么写 一、精心组织“口语交际”,激发兴趣 在 “口语交际” 前就精心准备好有激励性的导课内容, 激发学生发言的欲望, 调动每个 学生发言积的极性。 说好“口语交际”能为“
习作
”做好极好的铺垫。为了让每个学生参与 到学习中, 教师可以设置分组交流...
难忘的一
课作文
六年级500字
答:
今年我六年级了,六年的小学生活多么的难忘,许多的人和事都给我带来了无限的快乐和启示,让我印象十分深刻.然而,最使我难忘的,还是那一节别开生面的
口语交际课
.“铃--“上课铃声响了,老师面带微笑的走向讲台,高兴地宣布:“今天,我们来举行一次辩论会!辩论的话题是‘小学生该不该多看电视?‘...
小学一年级
作文
450字:一次
口语交际
活动
答:
本
作文
是关于小学一年级450字的作文,题目为:《一次
口语交际
活动》,欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:一次口语交际活动》,“”每日为您更新更多优秀的“一年级作文”,请随时关注!今天上午,四、一班举行了一次叫《未来的事物》的口语交际活动,同学们个个滔滔不绝。吴江滔首先丫起来说:“我想...
口语交际
怎么写
作文
答:
1
.
口语交际
怎么写好
作文
人类的语言是以两种形式存在着,一种是书面语形式,一种是语音形式;文章的形成也是同样的道理,通常认为是以书面语的形式呈现的文章,其实它又以口语的形式呈现着。 宽泛地说,人们的口语交际也是文章形式之一种,文章有意旨、有情感、有首尾,口语交际何尝不是如此?将口语交际尤其是正规场合的...
我要的是
作文
:难忘的一节
口语交际课
——“祖国在我心中”学习汇报会50...
答:
我爱祖国,我爱祖国的壮丽山河;我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化;我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢;我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂!我是华夏儿女,炎黄子孙,是中华民族的新一代。我热爱我的祖国,为自己是中华儿女而骄傲。祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深...
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