小学语文新课标讲座稿答:节奏的强弱与快慢,以及演唱形式的选择;可以列图表,条形的,扇形的,线形的等;可以表演,口语表达加上肢体语言的运用会更生动地演绎文本,道具的使用更会让表演锦上添花,例如课本剧;还可以用有感情的朗读来展示,用语言来说明语言,用语言来解析语言;还可以是只言片语的写作,用自己的笔,写自己的感悟,写自己的理解...
文言文评课稿范文答:精彩的评课应结合有关教育教学理论,站在教材、课标,站在当前教学的高度,引导听者透过某些教育教学现象,总结经验,吸取教训,揭示教育教学的本质规律,而不仅仅是抓枝节问题,如字错,音错。 2、要摆事实讲道理。评课者在评课前要充分熟悉教材内容,课标要求,听课时详略地记录好教学过程,把随感随想以批注形式写下来,并...
教研活动讲座主持词范例答:*老师的讲座是结束了,但是讲座对我们的影响肯定是久远的。我想,现在的我们一定都有一种豁然开朗的感觉,有一种下笔的冲动和激-情,但是光有激-情肯定是不够的,那么就让我们用上*老师今天传授的一招半式,做一个教学中的有心人,在教学中思考。相信“只要行动,就有收获;只要坚持,就有奇迹”。 最后,感谢*老师在...
评课的意义?答:问题六:如何进行有效观评课 26日上午,成都大学师范学院陈大伟副教授作了《怎样观课议课》的讲座,他从对现有听课评课现象的认识,什么是观课议课,观课议课的准备,观课:用心灵感悟课堂,议课:用对话理解教学,学校如何组织和实施观课议课,议课的话语结构与追求等阐明了观课议课的崭新、独特的视点,他风趣幽默,从具体案...