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试述教育价值与人的价值的关系
试述教育价值与人的价值的关系
答:
试述教育价值与人的价值的关系:教育是:以培养学生的创新精神和实践能力
,造就有理想,有道德,有文化,有纪律的德,智,体,美,劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,提高全民族的综合素质这样的一种教育。人的价值主要表现在个体个性化和个体社会化两个方面。两者的关系:教育在人的身心发展中...
人性与
教育的关系
答:
人性与教育的内在联系如下:人性是教育的基础,教育则是人性的塑造者
。通过教育,人性可以得到更好的发展,使人变得更加成熟和完善。首先,人性是指人类在成长过程中表现出的基本特点和品质,包括理性和感性、善良和邪恶、自由和约束等。教育则是通过传授知识、技能和价值观,帮助人们更好地理解自己和世界,...
什么是
教育价值
?教育价值包括哪些方面?
答:
教育个人价值:教育对人的生活和人自身发展需要的满足,在满足个人需要中体现出自身的价值
。教育及其教师和学生都应该是社会化和个性化的统一,能正确处理人类、国家和个人利益及其长远利益和现实利益的教育、教师和学生。当代教育是满足社会教育需要和个人教育需要、社会本位和个人本位统一的教育。教育应以促进...
简述教育在提升人类地位中的作用
。
答:
(1)教育对人的价值的发现。人的价值是指人在世界中的地位得到肯定,人的作用得到发挥,人的尊严得到尊重
。
教育有责任不断提高人们对人自身价值的认识
,提高人们对人与人、人与社会、人与自然关系的认识;教育要充分认识到人的生命价值,人的主体地位,人的个体的独特尊严。教育不仅要教给人们知识和技能...
你怎么看待
教育的
意义
和价值
这两者
的关系
答:
作用:教育是使人成为人的过程,是鲜活生命的成长历程,受教育者作为这一过程的主体,理应受到关注和敬畏
。个性化教育的真正意义恰在于教育核心价值的回归与学生个性的释放。价值在于解决受教育人群具备基本的科研、实践、实验、试验、仿制、创新启蒙。促使和帮助受教育人群具备和接纳科学发明创造等专业化、工业...
如何理解
教育的价值
在于满足社会发展的需要
答:
教育的价值就在于发现、挖掘、发挥、形成、引导、限定人的价值。精神价值是人的最高价值,是
人的价值与
其他事物
的价值的
根本区别,其实质是知识、能力和思想品德的价值。教育形成人的价值就是要通过有价值的知识、能力和品德的教育形成人的精神价值。教育产品
价值和教育
过程价值 前者指教育活动所创造的满足...
简
述教育
在
人的
发展中的作用
答:
1、提出个性发展目标,明确个体个性化的方向。许多学校都在各自的办学目标中列入“培养学生的自主意识和自主发展能力,丰富和完善学生的个性”等内容,这是个体个性化发展要求在学校
教育
中的具体体现。教育目标的个性化要求无疑为个体的个性化发展产生了强有力的牵引作用。2、充分挖掘个体潜能,为个体个性化创造...
分别阐述当代
教育
目的的社会价值取向
和人的价值
取向中应注意的...
答:
③功利
价值与
人文价值问题。
教育
的功利性,体现教育在社会中的功利性价值。教育的人文性,体现教育在社会中的人文价值。因为教育是培养
人的
社会活动,必然反映和满足社会的要求,这种要求包括社会物质、经济发展方面和社会精神文化方面。从社会的这种内在要求看,教育目的的选择确立要坚持功利和人文价值取向的有...
教育
学
的价值
是什么?
答:
教育
学
的价值
:(1)启发教育实践工作者的教育自觉,使他们不断地领悟教育的真谛 (2)获得大量的教育理论知识,扩展教育工作的理论视野 (3)养成正确的教育态度,培植坚定的教育信念 (4)提高教育实际工作者的自我反思和发展能力 (5)为成为研究型的教师打下基础 ...
试析新时期
教育与人的
全面发展
的关系
答:
关键词:新时期
教育
全面发展
人的
自由全面发展是社会发展的最高尺度、最高
价值
,也是社会发展的终极目标。一方面,人的全面发展在社会中进行,有赖于社会发展;另一方面,人的全面发展是社会主义现代化建设的本质要求。现代化是各国家、各民族发展的必经之路,现代化推动了生产力与生产
关系
的变革与发展,...
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