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试述萨珀职业生涯发展各阶段的特点
试述萨珀职业生涯发展各阶段的特点
答:
这一时期职业生涯规划的特点是:
个人在职业生涯中主要关心的是在工作中的成长、发展或晋升,成就感和晋升感强烈
,而成就、发展或晋升对他们的激励力也最大。一般来说,处于这一阶段的员工,自己都有成长和发展的计划,并会为其目标的实现而竭尽全力。企业组织对处于这一职业阶段的员工要多提供在知识、...
简述萨伯
super
的职业发展
理论
答:
三是能力期(13~14岁):它以“能力”为主要考虑因素
,能力逐渐具有重要作用.2.探索阶段(14~25岁)探索段属于学习打临工阶段。这个阶段发展的任务是:使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好.这阶段也包括三个时期:
一是试探期
(15~17岁),考虑需要、兴趣、能力及机会,作暂时的决定,并在幻想、...
职业生涯发展阶段
理论是什么?
答:
建立阶段属于选择、安置阶段
。由于经过上一阶段的尝试,不合适者会谋求变迁或作其他探索,因此该阶段较能确定在整个事业生涯中属于自己的职位,并在31岁至40岁,开始考虑如何保住该职位并固定下来。这个阶段发展的任务是统整、稳固并求上进。这个阶段细分又可包括两个时期:一是尝试期(25~30岁),个体...
职业生涯发展阶段
理论是什么
答:
建立阶段属于选择、安置阶段
。由于经过上一阶段的尝试,不合适者会谋求变迁或作其他探索,因此该阶段较能确定在整个事业生涯中属于自己的职位,并在31岁至40岁,开始考虑如何保住该职位并固定下来。这个阶段发展的任务是统整、稳固并求上进。这个阶段细分又可包括两个时期:一是尝试期(25~30岁),个体寻...
请问一下什么是“
职业发展阶段
理论”(非常感谢)
答:
一、西方
职业生涯阶段
理论(一)金兹伯格的职业选择三阶段理论(二)休普的四阶段理论1、试探期(25岁以前)2、创立期(25-45岁)3、维持期(45-65岁)4、衰退期(65岁以上)(三)
萨珀的职业发展
五阶段理论二、中国传统文化的观点孔子在《论语.为政篇》论述到:"三十而立,四十而不或,五十知天命,六十而耳顺,七十而从...
人生
的阶段
划分...?
答:
职业生涯发展
研究领域权威人物
萨珀
将人生职业生涯发展划为五个
阶段
,即成长阶段(0—14岁)、探索阶段(15—24岁)、创业阶段(25—44岁)、维持阶段(45—64岁)和衰退阶段(65岁以上),在探索阶段又分为试探期、转变期、尝试和初步承诺期在创业阶段分为稳定期和建立期 美国学者利文森将职业生涯发展划分为...
生涯发展各
大理论流派梳理(一)
答:
萨珀生涯发展
论 01 概念 1.个人生涯受自我概念的影响和媒介,自我概念是树立个人生涯形式的主动力,从婴儿开始形成自我与他人的区别,并持续发展贯穿整个一生,
职业
选择也是一个人自我概念的实现。 2.生涯发展是一个终生的历程,其
发展阶段
: A 成长期:0-14岁,发展态度,能力兴趣、需求等 B 探索期:15-24岁,选择范围...
大学生
职业生涯规划
大赛意义
答:
根据萨珀的职业生涯发展理论,大学生处于职业生涯的探索阶段,且正好跨越了该阶段的过度期(18—22岁)和试验承诺期(22—24岁)的两个时期。在这两个时期,大学生的个体能力迅速提高,职业兴趣趋于稳定,逐步形成了对未来职业生涯的预期;而完成了职业学习和
职业准备
,大学生毕业后则会走上初次就业岗位,正式开始职业生涯。故此...
大学生
职业生涯规划
书1300字(合集8篇)
答:
根据萨珀的职业生涯发展理论,大学生处于职业生涯的探索阶段,且正好跨越了该阶段的过度期(xx岁)和试验承诺期(xx岁)的两个时期。在这两个时期,大学生的个体能力迅速提高,职业兴趣趋于稳定,逐步形成了对未来职业生涯的预期;而完成了职业学习和
职业准备
,大学生毕业后则会走上初次就业岗位,正式开始职业生涯。故此,在实验...
大学生如何进行自己
的职业生涯
设计
答:
二、正确的职业生涯规划是指导大学生前进发展的指南针 根据生涯发展大师
萨珀
(Super)的职业生涯发展理论,大学时期正处于职业探索期f约相当于青春期),职业兴趣趋于稳定,逐步形成了对未来职业生涯的预期,是
职业生涯规划的
黄金
阶段
,大学生在这个阶段有更多思考的机会和决定的自由,开始有时间考虑个人的兴趣和能力,分析社会的...
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