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语文教学独立设科始于什么
语文单独设科
是在
什么
时候,恩,最好能够给出一个出处。
答:
语文单独设科是在1905年
。1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂,设国文一科,教授的仍是历代古文,故当时称为“国文”课。
五四运动
爆发以后,提倡白话文,反对文言文,国文课受到了冲击,小学于是改设“国语”。教材具有鲜明的口语特点,选用的都是白话短文或儿歌、故事等,中学仍设国文课。...
我国小学
独立设置语文科
,
始于
多少年
答:
该章程将识字、写字、读书、作文、说话等科目合为一科,语文课程独立设科。
1907年清政府颁布了《奏定女子小学堂章程》
,不再设置“读经”课程,而设置“国文”课程,这标志着学科意义上的语文教学开始进入学校课程。 1912年南京临时政府教育部制订的《普通教育暂行课程标准》中规定,废止读经,将清末以来的“中国文字”和...
语文
书七年级上册第三单元的一篇作文
答:
http://wenda.tianya.cn/wenda/thread?tid=11154f1bb31c9fc0
青海师范大学人文学院机构设置
答:
青海师范大学人文学院各系概况历史学系,
始于1958年,经历政史系更名,1981年独立,2001年增设社会工作,改称历史与社会学系
。现有教职工34人,平均年龄40岁,教师队伍职称结构丰富,包括11名教授和11名副教授,另有国务院特殊津贴专家、硕士生导师等。历史学专业为省级重点学科,拥有中国古代史、专门史硕士...
如何设计“课堂导入型”微课?
答:
在微课中巧设问题进行导入,把问题贯穿于整个
教学
过程,促进学生积极猜想、
独立
思考的能力。 例如,在
语文课
上讲《我会查字典》,教师在设计问题导入型微课时,首先以谜语提问引出字典,然后继续设问“字典中那么多字,怎样能查到我们要查的字呢?”,逐渐过渡到查字典方法。在问题导入型微课中,教师需要注意结合教学内容,...
...学和心理学基础之上,写了著名的教育学著作是
什么
答:
德国赫尔巴特的《普通教育学》B
小学
语文
中高年级教材分析
答:
人教版小学
语文
中高年级教材的大修订工作,
始于
2001年1月,历经两年多才完成。修订期间,适逢语文课程标准(实验稿)颁布。因此,教材的修订,既努力落实修订大纲精神,又处处渗透《语文课程标准》(实验稿)的精神。修订后的教材,将是学生爱读的语文教科书。 一、选文情、广、精,让学生爱读 课文是否爱读,小学生自有他们...
《藤野先生》的说课稿
答:
这要求
语文教学
也要把培养创造精神和创造能力放在重要位置。而创造,往往
始于
一个“疑”字。在这个环节中我主要培养学生敢于质疑的学习态度,引导学生质疑和创造。完成学习本文选取典型的事例真实生动、传神地表现人物的崇高品质的写作方法,感受藤野形象的学习重点。 (四)比较赏析:通过课件展示让学生从两个角度比较分析藤野...
明代贵州
独立
开科取士的时间是
答:
1425年。明代贵州
独立
开
科始于
明洪熙元年(1425年),科举取士虽已在隋唐推行,但在明代以前贵州并未开科。宣德二年(1425年),贵州布政使司奏湖广路远,云南为近,宜就近为便。获准从四年(1429年)改为云贵合试,考场设在云南省会昆明。
湖南人文科技学院好吗
答:
2、院系设置 截至2015年6月,湖南人文科技学院设有15个
教学
系、部、学院,有本科专业54个,专科专业2个。3、教学建设 截至2015年6月,湖南人文科技学院有教育部特色专业2个、省级特色专业5个,教育部第一批本科专业综合改革试点专业1个,省“十二五”综合改革试点专业2个,省级精品课程6门,省级优秀...
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语文单独设科应为________年
标志着语文单独设科的是
语文学科独立设科时间