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语文教学论的学科性质是什么
中学
语文学科教学论是
一门
答:
1、语文学科的性质和特点:语文是一门基础学科,具有综合性、人文性、实践性等特点
。中学语文学科教学论需要研究语文学科的性质和特点,探讨如何根据这些特点进行教学。2、语文学科的教学目标:中学语文学科教学论需要明确语文学科的教学目标,包括知识、能力、情感态度等方面的目标,并根据这些目标制定教学计划...
小学
语文教学论的性质是什么
?为什么?
答:
语文教学论属于教育学范畴
。1、
语文是人类最重要的交际工具
,是人类文化的重要组成部分.首先是人类独有的区别于世间一切生命的交往工具;但又不仅仅是工具和载体,其本身就是人类文明和世界文化的组成部分;2、
工具性和人文性的统一
,是语文课程的基本特点,人文,泛指一切与人类切身利益有关的社会科学和...
语文教学论
属于什么范畴?其
学科性质
,基本特点及研究的对象
是什么
答:
语文教学论属于教育学范畴.1、语文是人类最重要的交际工具
,是人类文化的重要组成部分.首先是人类独有的区别于世间一切生命的交往工具;但又不仅仅是工具和载体,其本身就是人类文明和世界文化的组成部分; 2、
工具性和人文性的统一
,是语文课程的基本特点.人文,泛指一切与人类切身利益有关的社会科学和文化...
语文教学
现象表现为哪三个层面
答:
语文教学论属于课程论研究范畴,
其学科性质是一门综合性的应用理论的学
,基本特点是理论性、实践性、综合性;研究对象:语言教学现象和规律及其教学目标、教学原则、教学方法、教学评价等领域 语文教学现象是语文教学活动所表现出来的外部形态和联系,是语文教学外在的,活动易变的方面。内容教学与社会发展,学...
语文学科的性质
主要有哪些
答:
最后,
语文教学实际上就是语言教学的艺术
。为此,人们都十分重视语文教师教学语言和课堂语言的训练和提高。这也说明语言性是语文学科的独特性质。为此,区培民先生曾有这样的精辟论述:“就语文课程人文目标的达成而言,在师生共同面对的文本面前,如何把生机勃勃的意义从‘死’的文字中‘活化’出来感受、...
语文
课程的基本
性质是什么
?
答:
1、人文性:“人文性”着眼于
语文
课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文
学科
的特点。语文课程的人文性,强调语文学习的过程,既要学生实现自我成长,也是激发学生创造力和生命力。于漪老师认为:人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面,主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。2、...
什么
是
语文教学法的性质
?
答:
教学论
主要研究教学情境中教师引起、维持和促进学生学习的行为 方式,同时对教师的行为方式进行科学概括,用以指导教学实践。“教学
是什 么
”侧重研究教学的本质,即
学科性质
方面的问题。如
语文
科自 1904 年单独设 科以来,对学科性质的论争就没有停止过,现在提出了语文是人文性和工具性 的统一这个折衷的提法,从表面上...
教学论是什么
答:
《教学论》是由李朝辉所著的书籍,于2010年8月1日由清华大学出版社出版。 该书籍以教学基本理论和教学实践为线索,主要介绍
教学论学科性质
及其发展历史、教学目标、教学主体、教学组织形式、教学模式、教学环境、课堂管理、教学评价及教学艺术与风格等。教学论既是一门理论科学又是一门应用科学。教学原理...
大家看看
语文
课程与
教学论
毕业能干啥?
答:
应该是:1,课程与
教学论
(
语文
方向)专业,属于教育学硕士,学术
的性质
,学制3年。2,
学科
(语文)教育专业,属于教育专业,专业性质,属于师范类,毕业发教师资格证,应届本科生可以报考。学制2年。想去中小学,最好考专硕。想教大学,最好考学术,考到博士。跨专业的,木有教师技能,最好考专硕,...
语文学科教学论的
阅读教案如何编写
答:
《语文学科教学论》一一,填空1.
语文学科教学论的
研究对象是 中学语文学科及其教育教学活动 .2.《全日制义务教育语文课程标准》是从 课程目标根据知识和能力 , 过程和方法 , 情感态度和价值观 三个维度来设计教学目标的.3. 工具性与人文性的统一 是语文学科的基本属性, 综合性和实践性 是一般属性.4.
语文教学
的...
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