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语文智取生辰纲
概括《
智取生辰纲
》150字~200字,详细简略
答:
杨志押送金银担 吴用
智取生辰纲
七星聚义,在zhi黄泥冈东十里路的安乐村白胜处安身。 梁中书要杨志送宝,杨志不要大张旗鼓,而要扮做客商。并要老都管、两个虞候都听他的,不要在路上闹别扭。一行十五人,出北京城,取大路往东京进发。正是五六月天气,酷热难行,军汉倒地。七个好汉装做贩枣子...
《水浒传》
智取生辰纲
主旨是什么?
答:
《水浒传》
智取生辰纲
的课文主旨:本文通过对杨志和众军汉的矛盾和杨志与晁盖一行人斗智斗勇进行细致描绘,生动地塑造了农民英雄的形象,讴歌了他们的智慧、胆识和协作一致的精神。智取生辰纲写的是杨志押送生辰纲去往东京,在途中(黄泥冈)被晁盖吴用等用计夺取的经过。故事集中反映了蔡京、梁中书为代表...
九上
语文
21课
智取生辰纲
原文
答:
九上
语文
21课《
智取生辰纲
》原文如下:一、原文节选:时值六月,天气炎热,挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走,个个气喘嘘嘘,汗水淋漓,苦不堪言。有的走慢了,杨志就用藤条抽打,喝令:“快走!”他们到了黄泥冈。小路两边是松林,军汉实在走不动了,都放下担子,到树荫下躺倒休息。杨志喝道:“...
水浒传 中
智取生辰纲
的主要内容 水浒传 中智取生辰纲的主要内容
答:
第十六回 杨志押送金银担 吴用
智取生辰纲
七星聚义,在黄泥冈东十里路的安乐村白胜处安身。梁中书要杨志送宝,杨志不要大张旗鼓,而要扮做客商。并要老都管、两个虞候都听他的,不要在路上闹别扭。 一行十五人,出北京城,取大路往东京进发。正是五六月天气,酷热难行,军汉倒地。七个好汉装做...
智取生辰纲
成功的原因?
答:
智取生辰纲
成功的原因是:特定的背景下,晁盖他们不做,也会有人去做;晁盖他们人多智广,而且同心协力,文武兼备;相反官方却勾心斗角,互相不服,人心不和等等,丢失生辰纲也是必然。智取生辰纲是古典小说《水浒传》中的故事情节。杨志奉命押运生辰纲途径黄泥冈,被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为...
智取生辰纲
语文
题目 (最好有准确答案,谢谢)
答:
12.吴用:智慧,这个分析你就说说他们的特点就行 13.杨志此人,并非无智,而是其押送
生辰纲
时手下所辖的人对杨志阳奉阴违,尽管杨志江湖经验丰富,仍然力不从心;还有一个就是这里边要突出吴用的智慧,所以就让可怜的杨志上当了... 14.1,杨志过于患得患失 身为将门之后 杨志过分看重名利 ...
语文
九上第17课
答:
抽时间温习巩固,
语文
成绩一定会不断提升。 《
智取生辰纲
》课文原文 时值六月,天气炎热,挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走,个个气喘嘘嘘,汗水淋漓,苦不堪言。有的走慢了,杨志就用藤条抽打,喝令∶“快走!” 他们到了黄泥冈。小路两边是松林,军汉实在走不动了,都放下担子,到树荫下躺倒休息。杨志喝道∶“这...
九年级
语文
《
智取生辰纲
》课文赏析
答:
从全文的结构来看,课文可以分为两个部分,前一部分主要写天气酷热难当,写杨志与老都管、虞候及众位军士的矛盾,为后文
生辰纲
被劫埋下了伏笔。第二部分主要写杨志与晁盖等人在黄泥冈上斗智斗勇,是全文的高潮。第一部分处处铺垫,处处蓄势;第二部分则以第一部为基础,展示了事物的结局。全文写法特点...
《
智取生辰纲
》是怎样一个故事???
答:
智取生辰纲
八条好汉:赤发鬼刘唐托塔天王晁盖智多星吴用阮氏三雄:立地太岁阮小二,短命二郎阮小五,活阎罗阮小七.入云龙公孙胜白日鼠白胜赏析动故事难以忘怀凡是读过《水浒传》的人对智取生辰纲的生动故事都难以忘怀,它确实是《水浒传》中最精彩的章节之一,新中国成立后一直作为中学
语文
教材,50年前我上初中的时候就是。
智取生辰纲
文言文缩写
答:
《
智取生辰纲
》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》第十六回的后半部,原题“吴用智取生辰纲”,叙述晁盖、吴用、白胜等草莽英雄与大名府军官杨志斗智斗勇的故事。该故事发生在今河南省濮阳市南乐县五花营村西北部的黄泥岗。2. 智取生辰纲的缩写 《智取生辰纲》 北宋末年, 朝纲败坏, 奸臣...
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