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语法课教学设计要点
怎样
设计
一节
语法课
的步骤?
答:
导入须具有针对性、联系性和趣味性,可采取的方法有实物、图片、视频、歌曲、谜语、讨论、经验、问题等
。语法课教学过程——新授 步骤二(Step 2):新授(Presentation)新授呈现可采用实物、图片、视频、情景创设法、听读材料,或者由虚构角色和真实人物等多种方式呈现本节课的目标语法点。语法课教学过程...
语法教学
的原则是
答:
5、多样性原则 要改变语法教学在学生心目中的形象,方法之一是注意多样性
。变化性包括活动的变化性、话题的变化性、课堂组织的变化性、评价的变化性和教师指导的变化性。这样可以激发学生的学习兴趣,使原本枯燥的语法变得生动有趣。
初中英语语法大全【新课标下初中英语
语法教学
浅探】
答:
教师要利用好教材中与各单元语法项目联系紧密的阅读文章,设计相关问题或图表,引导学生自主阅读
;教师也可以根据学生的实际情况,让其根据兴趣自选文章阅读,并做好读书笔记,记录自己遇到的和解决的语法难点。总之,教师要改变以往单纯以知识传授为特征的语法教学方式,让学生在“运用语法做事”的过程中学习语...
初中英语
语法教学
方法
答:
在语法教学中,
教师不应将注意力集中在语法规则或用法上;而应将注意力放在学生对新语法意识成功的 体验上
。其途径并非体现在教师对该语法项目滔滔不绝或绘声绘色的讲解,而是表现在学生对教师有针对性的 语法情景设计(具体以问题形式出现)能作有意义的语言反应上。这种有意义的语言反应,因为有该语法概念 作为内核,因...
初中英语
语法课教案设计
答:
二是要针对教学内容准确把握各类语法的重难点,将重点知识传授给学生
,如在讲间接引语时要着重讲解宾语从句的语法特点。这样就可以事半功倍,使学生更有针对性地开展学习活动,有助于提升学生的英语成绩。(二)教案要有创新性 教师在设计教案时,要充分调动自身的能力,对教材内容进行深入剖析,对学生心理...
语法教学
的教学方法
答:
5、情境法 这种方法将
语法教学
融入到实际的语境中,让学生在实际的交际活动中学习和使用语法知识。6、游戏法 通过
设计
一些有趣的语言游戏,让学生在游戏中学习和练习语法知识。这种方法可以增加学习的趣味性,提高学生的学习积极性。7、技术辅助法 利用多媒体和网络技术,为学生提供丰富的学习资源和自主学习...
高中英语
语法
说课稿
答:
说 课 这是一节
语法课
,主要复习、归纳连系动词的用法,并将所学规则用于解决实际问题。有关连系动词的用法学生在初中时就已经有所了解,不能算是新授内容。因此,本节课我采用的是“总——分——总”的
教学
方法。具体步骤如下:1. 将本节课的教学目标(1. Review what a linking verb’s ...
如何理解课标对
语法
,功能
教学
的要求
答:
3.以情景带动运用.设置一定的情景进行口语训练,可以检查学生.4.由教授到表达,由模仿到创造,由错误到正确.在接受不够时,不急于表达.在接受 充分时要尝试表达.二、功能会话教学与
语法教学
相结合.
设计
不同层次的语法、功能运用活动.三、
课堂
中如何指导.四、交际活动练习和使用语法和交际功能语言.语法知识...
初中英语
语法教学
中应该注意哪些问题
答:
首先,要抓住
语法教学
中的重点和难点。 在英语教学中,教师应该根据英汉两种语言的差异和学生的实际情况确定好语法教学的重点和难点,选择相应的教学方法。在初中阶段的英语教学中,教师要特别注意把下面这些语法现象给学生讲清楚,让他们熟练掌握且能灵活运用。 1. 动词to be 和to have的各种用法,每当出...
怎么上好英语
语法课
答:
(2)进行游戏式教学。 根据教学内容
设计
各种不同形式的游戏,学生学习过程中既锻炼了思维能力与快速反应能力,又加深了对所学语法现象的理解,同时使
语法教学
既轻松又有效。在教学中老师要善于引导学生用脑子想,用眼睛看,用耳朵听,用嘴说,用手操作,用自己的亲身经历、用自己的心灵去感悟,享受学习的乐趣,从而使
课堂
焕发...
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