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语言交际必备的心理素质
与人交往应具备的良好
心理素质
答:
贪财心理
有的人认为交朋友的目的就是为了“互相利用”,因此他们只结交对自己有用、能给自己带来好处的人,而且常常是“过河拆桥”。这种人际交往中的占便宜心理,会使自己的人格受到损害。冷漠心理 有些人对与自己无关的人和事一概冷漠对待,甚至错误地认为言语尖刻、态度孤傲,高视阔步,就是自己的...
如何培养中职学校口语表达
的心理素质
答:
口语交际包括了综合、分析、判断、推理、概括、归纳等思维能力
,分析问题和解决问题的能力,实践能力、创造能力等。中职学生的口语交际能力即要求学生能用比较准确标准的普通话进行交流,倾听对方并根据其话语、表情、形体语言等方式理解对方的观点;并能自信、连贯、清晰地表达出自己的观点。所以,在中职语文教育口语交际能力培...
演讲者需
必备哪些心理素质
答:
(一)充分的自信心
自信心具有理性思维色彩,指的是在任何活动中,使自己处在良好的竞技状态,这在演讲、辩论中尤为重要。具有自信心的人,往往在语言活动中神态自若、心绪镇静、记忆准确、表达流畅,兴奋压制在最佳状态。自信心的强弱会成为认识和实践活动中的一种习惯性心理,成为性格特点。在讲话中,...
演讲者需
必备哪些心理素质
答:
1. 充分的自信心:自信心是理性思维的一部分
,它意味着在任何活动中,都能使自己保持良好的竞技状态,这在演讲和辩论中尤为关键。自信的人在面对语言活动时,能够表现得从容不迫、情绪稳定、记忆准确、表达流畅,将兴奋控制在最佳状态。2.
强烈的成功欲望
:这是实现自我价值的满足感,属于马斯洛的“需求...
口才的构成要素包括口头
语言
表达能力
答:
口才的构成要素包括口头语言表达能力,听话能力,情感表现能力,体态表达能力,心理素质,
认知思维,人际交往意识,人格魅力,知识面,阅历和智慧等
。《现代汉语词典》上的解释为:说话的才能。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。有学者将口才更加明确地进定义为:在...
一位优秀的演讲者应当具备的
素质
有
哪些
答:
本文将从心理学的“知、情、意”三大心理过程来分析演讲者应具备
的心理素质
结构,相信这对演讲者完善自身的素质结构会有所启发。首先,从“知”即认识过程来看,演讲者应当具备以下心理素质。1、丰富的想像力。在撰写演讲稿和试讲的准备阶段,演讲者在进行思维和记忆活动时,若能同时对演讲时的情景(如听众的反应、场上...
影响
语言
交流
的心理
因素有
答:
影响
语言
交流
的心理
因素分别有:1.是知识经验的积累,2.是认知能力的发展,3.是
心理素质
的差异。语言能力是基于对语言内容 的理解形成的,这意味着,语言能力受认知能力制约同时又有自己特殊的认知作用。如果儿童对语言描述的事物完全没有感性认识,又不能理解词义,成人在与之交流时说出的事物名称或抽象...
作为一名大学生应当具备的素养
答:
这种主体能力素养主要表现为
交际
及个人生活素养、
心理素质
和就业素养。 交际及个人生活素养 适应能力即指毕业生走上工作岗位后在心理、生活、工作环境以及人际交往等方面,能较快地认识、了解和熟悉外部环境,并使主体与客体协调一致的能力素质,它主要包括: 1.心理承受能力。社会与学校相比,生活环境、工作条件、人际关系...
影响跨文化
交际
能力的三大要素
答:
影响跨文化
交际
能力的三大要素是:1. 文化交际能力的知识词汇库量是否充足。2. 文化交际能力的
语言
运用能力表达是否清晰,准确。3. 跨文化交际能力
的心理素质
和临场应变能力是否活跃。
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