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课程起源中国
课程
最早
起源于
哪个朝代课程最早是起源于哪个朝代
答:
1、“
课程
”一词是始于唐朝孔颖达对“奕奕寝庙,君子作之”句作疏:“维护课程,必君子监之,乃依法制。这里的课程并不是我们现在所说的科目而是指“礼仪的活动形式”。朱熹在“宽着期限,紧着课程”,“小立课程,大作工夫”把“课程”解释为功课及其进程。英国教育家斯宾塞在《什么知识最有价值》,把...
语文的
起源
和发展是怎样的?
答:
在“五四”精神的推动下,以杜威为主要代表的美国民主主义教育思潮涌入我国,成为当时和以后相当长的历史时期里影响
中国
教育的主导学说。 在这一教育思潮的深刻影响下,近代小学语文
课程
形成了初步具有民主及科学特色的现代课程范式,体现出告别读经时代以后、以学生个人发展为本位的新价值取向。 1923年颁布的国第一个课程纲...
我国近代音乐
课程
及教学的历史是如何发展的
答:
萌芽期。20世纪初,学堂乐歌的兴起和发展是我国近现代学校音乐教育
起源
与发展的主要标志。在维新政治运动的推动下,"废科举、兴学校、养人才、强
中国
",学习西方文化科学知识,创办新式学堂成为一种历史趋势。在这种历史大背景下,学校音乐教育逐渐得到重视。发展期。1904年1月,清朝政府颁布了《奏定学堂章...
中国
最早出现的
课程
标准是什么时候?
答:
课程
标准作为关键的教育指引文件,
起源于中国
清代末年的近代教育改革。最初,在各级学堂的章程中,如《功课教法》或《学科程度及编制》章节,已初见其雏形。1912年1月,中国政府教育部正式发布了《普通教育暂行课程标准》,此后,这个术语一直沿用约四十年,期间经历了多次修订和调整。1923年,新学制课程标准...
中国
古典舞的
起源
和发展。
答:
中国古典舞(Chinese classical dance),
起源于中国
古代,历史悠久,博大精深,它融合了许多武术、戏曲中的动作和造型,特别注重眼睛在表演中的作用,强调呼吸的配合,富有韵律感和造型感,独有的东方式的刚柔并济的美感,令人陶醉。中国古典舞的发展:它的渊源可以追溯到中国古代宫廷舞蹈或更为遥远时代的...
校本
课程
最早
起源于
哪里?
答:
“校本
课程
”是一个外来语,最先出现于英、美等国,已有20多年的历史了。现在在
中国
新课改的教育形势下,校本课程成为了新课改的重点。校本课程(school—based curriculum)即以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应。
中国
古典舞的
起源
?中国古代的审美标准是什么?
答:
.
中国
原始舞蹈原始舞蹈的内容和形式与原始社会的劳动生产、社会生活密切相关.原始舞蹈的内容大多是以表现狩猎、游牧、耕种等劳动生产为内容,也有表现信仰崇拜、战争生活和爱情生活等内容的.原始舞蹈形式简单,动作随意,模拟性强,踏地为节,载歌载舞.内蒙阴山褄kf7245377lvyou�⒏仕嗪谏窖一�⒐阄鱶kf5494377lvyou山岩...
了解世界与
中国
大学的
起源
与演变
答:
现代大学开始于19世纪初,是指启蒙运动以后、经过理性主义改造、特别是指以德国洪堡创办的柏林大学为代表的新型大学,一般认为,1809年德国柏林大学的创立标志着现代意义上的大学的诞生。而
中国
大学的
起源
是北洋大学堂,也有一些学者认为创建于1879年的圣约翰大学是中国近代第一所大学。1898年京师大学堂成立,...
中国
体操的
起源
?
答:
中国
古代体操的
起源
在中国的领土上 ,几十万年以前 ,就有人类居住。在社会发展的最初阶段 ,人类为了生存 ,必须与自然灾害作艰巨的斗争 ,在从事打猎、捕鱼、采集野果等集体劳动中 ,提高了体力和智力 ,获得了攀登、爬越、跳跃、走、跑等技能 ,即产生了人类最初体操活动的萌芽。在社会发展中 ,萌芽状态...
梦想
课程
与国家课程的关系是什么?
答:
梦想课程与基础教育国家课程的关系是:梦想
课程起源于
国家课程,梦想课程缘起于回应国家基础教育课程改革目标,协同
中国
教育“新课改”的大胆公益创新实践。什么是梦想课程?梦想课程是共情、启发、赋能、自省的成长“土壤”——让孩子们在这片土壤根基的孕育支持下,成为真正的求真、有爱的追梦人,大胆、自信...
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