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谈谈你对实践和认识的理解
什么是
实践
、什么是
认识
?辩证关系如何?
答:
1、实践决定认识:①实践是认识的来源。②实践是认识发展的动力
。
③实践是检验认识真理性的根本手段
。④实践是认识的目的。2、认识对实践有反作用:①正确的理论对实践具有积极的推动作用。②错误的理论对实践具有消极的阻碍作用。
结合毛泽东的实践论,
谈谈
如何
理解实践与认识的
辩证关系
答:
1、实践是认识的基础:“没有调查就没有发言权”
。只有通过实践,才能获得对事物的直接经验,从而形成对事物的认识。同时,实践也检验着我们对事物的认识是否正确、科学。因此,实践是认识的基础和前提。2、认识是实践的前提:“没有正确的理论指导的行动,是盲目的行动”。只有通过对事物进行深入的理论研...
如何
理解认识
和
实践
主观和客观
答:
(一)
实践对认识具有决定作用
:
实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是认识的目的,实践又是检验认识正确与否的唯一标准
。(二)认识也影响实践,反作用于实践:正确的认识科学的理论对实践有巨大的指导作用,错误的认识不科学的理论则会把实践引向歧途。二、主观和客观 (1)概念 客观指不依赖于...
结合毛泽东的《实践论》,
谈谈
如何
理解实践和认识的
辩证关系?
答:
认识来源于实践,我们要用认识来能动地作用于实践
。首先马克思主义认为人类的生产活动是最基本的实践活动,是决定其他一切活动的东西,实践是认识的来源和基础。其次理论来自实践,又反作用于实践,对实践具有重要的指导作用。而实践是检验真理的唯一标准,而这一过程实践、认识、再实践、再认识,这种形式,...
结合毛泽东的《实践论》,
谈谈
如何
理解实践与认识的
辩证关系?
答:
1、实践是认识的基础和来源
。人们通过实践直接经验现实世界,获取对事物的感性认识。只有通过实践,人们才能够真正地理解和掌握事物的本质和规律。2、认识是实践的延伸和发展。人们对感性认识的进一步加工和整理,上升到理性认识的高度,形成对事物的概念、规律、理论等认识。这些认识反过来又指导人们的实践活动...
如何
理解实践和认识的
辩证关系?
答:
1、实践是认识的来源
认识是人们在实践中借助一定的工具作为手段,使客观对象发生某种改变而获得的。2、实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要,实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促使人类认识的发展。另外,实践锻炼和提高了人的认识能力。3、实践是检验认识的...
请结合实际
谈谈认识与实践的
关系
答:
实践决定认识
,因为:1、
实践是认识的来源
2、实践是认识发展的根本动力 3、实践是认识的最终目的 和归宿!4、实践是检验认识正确与否的唯一标准 认识对实践有反作用,正确的认识对实践有指导作用;错误的认识则把人引向歧途。二者是辩证统一的关系!
结合这两种“学习”对观点,
谈谈你对实践与
学习
认识的理解
答:
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性
,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学...
结合毛泽东的《实践论》,
谈谈
如何
理解实践与认识的
辩证关系?
答:
一、实践决定认识
1.
实践是认识的来源
。认识只能在实践的基础上产生,正如毛泽东所说“要想知道梨子的味道,就得亲口尝一尝”,再比如“养儿方知父母恩”“当家方知柴米贵”“不入虎穴焉得虎子”等,均说明了实践是认识的来源,而且是唯一来源。2.实践是认识发展的动力。①实践的发展不断地提出认识...
结合《实践论》,
谈谈
如何
理解实践与认识的
辩证关系?
答:
实践是
认识的
基础,实践决定认识表现在四个方面。第一实践是认识的来源。第二实践是认识的动力。第三实践是认识的目的。第四实践是检验认识的唯一标准。同时认识反作用于实践。科学理论
对实践
具有巨大的指导作用。总结不易,望采纳一下。
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