44问答网
所有问题
当前搜索:
谈谈你对素质教育的认识和理解
...素质教育”的讨论,
谈谈你对素质教育的认识和理解
。
答:
我理解的素质教育是一种全新的培养全面发展的人才的教育
,这里的素质不是指发展学生多方面的特长,让学生成为所谓的全才。人的素质就好像是一块土地,我们要做的是依据土质特点来改良土壤,让这块土地肥沃起来。这样,我们根据这块土地的特点,决定种什么植物才能生长得好。我们不应该认为素质是一块种什么...
对素质教育的认识和
看法
答:
从培养目标上看,素质教育是德、智、体、美、劳全面发展,应试教育只重视智育
。从对待学生上看,素质教育面向全体学生,应试教育只面向学习成绩好的学生。从教学内容上看,素质教育着眼于素质的全面提高;应试教育是考什么教什么,不考不教。从教学过程上看,
素质教育注重启发学生生动活泼、主动地学习
;应试...
简要阐述
对素质教育的认识
答:
对素质教育的认识简要阐述如下:
1、素质教育是一种以人为本,全面关注学生身心健康、知识技能、情感态度、价值观等多方面发展的教育理念
。它旨在培养学生的创新精神、实践能力、团队协作和社会责任感,以适应未来社会的需求。2、与传统的应试教育相比,
素质教育更加注重学生的主体性和参与性
,倡导自主学习、...
谈谈对素质教育的认识
答:
对素质教育的认识如下:
1、素质教育强调学生的全面发展
。在传统的应试教育中,学生往往只注重学习成绩,而忽略了其他方面的发展。而素质教育则要求学生不仅在知识水平上有优异的表现,还要在思想道德、身心健康等方面得到全面的发展。这种教育模式有助于培养学生的综合素质,使他们成为更加全面的人才。2、素质...
结合实际
谈谈你对素质教育的理解
答:
对素质教育的理解如下:国运兴衰,系于教育,教育振兴,全民有责
。面对知识经济的挑战,我们清楚地认识到,现行教育在体制、结构、人才培养模式以及教学内容、教学方法上都与培养现代化建设需要的创新人才有较大差距。教育实际也不尽如人意,一些教师甚至校长仍然认为素质教育不好具体操作,难落实,于是工作仍...
什么是
素质教育
?我们怎么去
认识
,
理解
?
答:
1、它是以提高国民
素质
为根本宗旨。2、它是以培养学生创新精神和实践能力为重点的
教育
。3、它是面向全体学生的教育。4、它是促进学生个性发展的教育。但是在我看来,它还强调体现了以学生学习为主体的中心地位。就是学生学习为中心的教育观念。教师资格证考试时一个案例分析题。案例是这样写的,说一位...
素质教育的
内涵是什么 如何全面
理解
素质教育 共同来探讨
答:
全面理解素质教育:1、新世纪初,知识经济已见端倪,世界范围内的科技竞争、经济竞争,尤其是人才的竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者素质的高低,取决于各类人才的质量和数量,教育在综合国力形成中处于基础地位,承担着培养高素质人才的重任。2、“
国运兴衰,系于教育,教育振兴,全民有责
...
谈谈对素质教育的理解
和感悟
答:
对于素质教育的理解
和感悟,主要是认为素质教育并不只是一种简单的教育方法,而是一种对于人才培养模式的转变。素质教育是通过对人的自我
认识
、品德修养、社会伦理、创造力、协作能力和实践能力的全面培养,以及发展适应社会需要的技能和知识,达到提高个人素质和综合素养的目标。在学习过程中重视各种因素的全面...
什么是真正的
素质教育
读后感
答:
在阅读《什么真正的素质教育》这本书之后,我
对素质教育
有了更深入的
理解和
认识。这本书以丰富的案例和深入的分析为基础,全面阐述了
素质教育的
内涵、目标、方法和实践,让我对素质教育有了更加清晰
的认识
。 首先,这本书让我明白了素质教育的真正含义。素质教育不仅仅是注重知识的学习,更是注重人的全面发展,包括品德...
什么是素质教育,
素质教育的
意义是什么
答:
素质教育
是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。意义:可以培养孩子以下能力 1. 创造性能力的培养:能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是生产力发展和社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于幼儿...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
简要谈谈你对素质教育的理解
谈谈对素质教育的理解和感悟
谈谈对素质教育的认识800
谈谈自己对素质教育的理解
浅谈对素质教育的理解
谈谈你对媒介素质教育的看法
素质教育的认识和看法
结合实际对素质教育的理解
谈谈素质教育的看法