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谢老师的神态和动作描写
关于语言
动作神态
心理
描写
作文200字左右
答:
写一篇描写语言、
动作
、
神态和
心理的作文,可以按照以下思路组织:引出你要描述的场景或人物,例如在学校教室里、在公园里、在家中等。描述人物的语言表达方式,动作,神态,结尾可以以评价或展望的方式结束作文,对人物的语言、动作、神态和心理进行评价或展望未来的发展。下面分享三篇范文,供您参考。 作文1:约会中
的描写
...
被
老师
表扬后
的动作神态描写
怎么写呢?
答:
被
老师
表扬后
的动作神态描写
如下:1、他笑起来脸上的愉快兴奋的样儿,像太阳穿过云彩放射出来。2、他爽朗的大笑起来,一边笑一边拍着同事的肩膀。3、你笑起来的样子最为动人,两片薄薄的嘴唇在笑,长长的眼睛在笑,腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。4、她一脸的慈祥,笑起来时眼里藏着满满的爱意,...
动作和神态描写
作文
答:
1.
描写
人物
神态和动作
的作文 随着
老师的
一声哨响,两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。 六(2)班的同学个个都很努力,尤其是范家明。只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 六(4)班的刘铮也使出了九牛二虎之力,他的双手紧紧地抓住绳子,身子一步一步地往后拉。只见他的左手在...
初三人物
动作描写
作文
答:
我谢谢她时,她却说:“不用谢!”. 这就是我的好同学——张蕾,你想见到她吗?请跟我来吧 4. 中考作文
动作描写
作文辅导系列之一:动作描写教学目的:1、通过学习,学生能够理解动作细节描写的作用。 2、掌握动作细节描写的基本方法。 3、能够运用动作细节描写刻画人物。 教学过程:一、导入:
行动描写
,就是描写...
描写
人物
神态和动作
的句子50字
答:
10. 屏声息气:抑制着呼吸使不出声音。表示恭敬畏惧
的神态
。11. 他习惯地用双手捶着朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫几声,才出去玩儿。。12. 她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串
动作
干净利落。13. 她很瘦小,嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书,那双眼睛盯在书页上,就长...
漫画
老师
怎么写
答:
2、
动作描写
:人物的特点要通过具体的事情来体现,所以选择一两件典型的能够突出
老师
特点的事情就是我们选定人物后首先要考虑的。 3、声音描写:要把事情写具体,应该把这事例通过人物的动作、语言、
神态
、心理等写具体,这样人物形象才能丰满。 抢首赞 评论 分享 举报 为...
描写
人物
神态动作
语言的句子
答:
描写动作
的句子 捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球
的动作
、
神态
写得栩栩如生。他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐...
写一个描写人物的片段。要有语言
动作
心理
神态描写
。200-300字。_百度...
答:
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等
动作的描写
,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老
教师的
特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的。如:“气...
语文
老师
让用
神态
肖像
动作 描写
心理 写班里的同学 和老师 可我真的...
答:
(肖像)你看,他正在聚精会神地思考一道数学题,他眉头紧锁,眼神里流露出苦思冥想的智慧之光(
神态
),他一定在想:这道题究竟怎么做呢,我一定要把答案”挖“出来!(心理)突然他眼里射出惊喜的光芒,也许是有思路了,他埋下头,提起笔在草稿纸上飞快地演算着。(
动作
)”哈哈,大功告成!“(...
老师
表扬后
的神态
怎样写?
答:
被
老师
表扬后
的动作神态描写
如下:1、他笑起来脸上的愉快兴奋的样儿,像太阳穿过云彩放射出来。2、他爽朗的大笑起来,一边笑一边拍着同事的肩膀。3、你笑起来的样子最为动人,两片薄薄的嘴唇在笑,长长的眼睛在笑,腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。4、她一脸的慈祥,笑起来时眼里藏着满满的爱意,...
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