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走月亮第一课时教案
小学四年级语文《
走月亮
》精选
教案
模板
答:
第一课时
教学过程: 一、谈话导入,引入新课。 师:师生谈话导入 1、同学们,你和妈妈一起散过步吗?你们去过哪些地方?当你和妈妈在一起散步的时候,你有什么感受? 2、今天,就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步,再来感受一下吧。(板书课题:
走月亮
) 3、解题。(走月亮的习俗) 二、初读感知,自主学习。 1...
小学语文四年级上册
走月亮教案
答:
小学语文四年级上册
走月亮教案1
教学目标: 1、通过朗读,调动所有感官体会月色下的美好意境。 2、在读中感受月光下的美丽景象,体会月光中作者获得的无限乐趣,并由景及情,体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。 教学重点: 进入本文所营造的宁谧、淡中蕴浓的氛围。 教学难点: 在读中感受月光下的美丽景象,体会月光...
四年级语文《
走月亮
》
教案
答:
1
、同学们,你和妈妈一起散过步吗?你们去过哪些地方?当你和妈妈在一起散步的时候,你有什么感受?2、今天,就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步,再来感受一下吧。(板书课题:
走月亮
)3、解题。(走月亮的习俗)二、初读感知,自主学习。1、教师配乐范读 2、请同学们用自己喜欢的方式读课文,...
部编版四年级上册语文
走月亮教案
答:
(学生结合自己的生活实际说一说,要注意和阿妈是在乡村
走月亮
) 5、拓展思维,如果你和妈妈在繁华的都市走月亮,又会看到怎样的一番景象,?(学生自由说一说) 6、教师小结:老师知道,在乡村走月亮和在繁华的都市走月亮就是截然不同的,现存的更多的是源自自然的美丽,乡村的月夜是那么柔和,那么静寂,而城市更多的是人工...
四年级语文上册《
走月亮
》优秀
教案
设计
答:
课堂教学如预设的一样,让我欣喜。 本课
教学设计
我预计了四个环节。一是初读课文,对前置性字词学习予以复习,初步感知课文内容,二是理清文章脉络,明白我和阿妈
走月亮
去了溪边,果园,还有许多的地方。第三个环节:以探究点“我和阿妈每到一个地方都看到了什么?听到了什么?想到了什么?”为统领组织同学自读勾画,小组...
走月亮教学设计优秀
教案走月亮教学设计
答:
教学过程
第一课时
一、谈话导入,引入新课。师:师生谈话导入 1.“同学们,你和妈妈一起散过步吗?你们去过哪些地方?当你和妈妈在一起散步的时候,你有什么感受? 2.今天,就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步,再来感受一下吧。”(板书课题:7
走月亮
) 二、初读课文,整体感知。 1.教师配乐范读 2.请同学们...
部编版小学四年级上册语文第二课《
走月亮
》
教学设计
3篇
答:
【篇一】部编版小学四年级上册语文第二课《
走月亮
》
教学设计
教学目标
1
.认识“鹅、卵”等7个生字,会写“牵、鹅”等13个生字。 2.有感情地朗读课文,背诵第4自然段。 3.在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验,谈自己的切...
《
走月亮
》试讲
教案
及备课思路
答:
1
、有感情地朗读课文,背诵第4自然段。解析:背诵时抓住关键字词、在理解的基础上背诵。 2、阿妈牵着我的手走过“月光闪闪的溪岸”,“细细的溪水、流着山草和野花的香味,流着月光……”你的头脑中浮现出怎样的画面,课文中还有哪些地方给你留下了深刻的印象,和同学交流。答:圆圆的
月亮
正...
走月亮教案
15篇
答:
1
.这篇文章用优美的文字,把我们带入了一个诗情画意般的美景,同时让我们感受到了浓浓的亲情,让我们带着自己的感受伴随着音乐,再读全文,用心和阿妈一起
走月亮
!2.让我们尝试着背诵全文。五、小练笔 说到亲情,我们眼前会浮现出这样的画面:小路上,妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿;风雨中,爸爸...
四年级上册语文课程
教案
答:
第一课时
教学目标 1.能正确、流利地朗读课文; 2.认识本课的生字词。 教具准备:课件
教学设计
一、师生谈话导入 师:同学们,你们和妈妈一起散过步吗?你们去过什么样的地方?当你和妈妈在一起时,你有什么感受? 今天,就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步,再来感受一下吧。(教师板书:
走月亮
)(课件出示2...
1
2
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