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走月亮课文第四段内容
走月亮第四
自然
段内容
答:
《走月亮》第四自然段:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光
。灰白色的鹅卵石布满河床,哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,...
课文
《
走月亮
》
第4
自然段写了夜间的6个景物是什么?
答:
1、
月亮
照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路??作者运用排比的修辞手法,选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物,生动形象的描绘出了一副山村月夜图。写出了着迷人的月夜使我和阿妈感受到了月色的美好,为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界。2...
课文
的
第四
部分是怎样描写
走月亮
的?
答:
第一部分(1—3):交代了走月亮的时间、地点。
第二部分(4—5):写“我”和阿妈在溪边走月亮
。第三部分(6—7):写“我”和阿妈在田埂上走月亮。第四部分(8—9):具体描写了怎么“走”月亮的。关于作者 吴然,原名吴兴然。1946年生,云南宣威县人。高中毕业后当过工人和小学教师。后调《...
走月亮
的
第四
自然段给你带来哪些美好的画面?
答:
走到溪边,“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳,“我”曾经在这里用树叶做小船的情景;走到田埂上,“我”想到了种庄稼,找兔草、吹蒲公英等情景。这些美好的回忆给“我”留下了深刻的印象,突出了童年生活的无拘无束,表达了“我”对美好生活的赞美。《
走月亮
》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境...
课文
《
走月亮
》
第4
自然段写了夜间的6个景物是什么?
答:
课文
主题和段意 本文描写了在秋天的夜晚,我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。第一部分(第1-3自然段):“我”和阿妈在“小路上”
走月亮
。第二部分(
第4
-5自然段):“我”和阿妈在“溪边”走月亮。第三部分(第6-7自然段...
小学生四年级巜
走月亮
》分段意思
答:
《
走月亮
》四年级
课文
分段意思如下:第一段:描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的场景,表达了“我”的幸福感受。第二段:细写了“我”和阿妈在月光下走过的溪流、小桥和果园等地点,展现了月夜下的美丽景色。第三段:通过想象,描绘了“我”和阿妈在月光下飞行的情景,表达了“我”对阿妈的深厚...
走月亮课文
分段及段意
答:
走月亮课文
分段及段意 第一部分(1—3):交代了走月亮的时间、地点。第二部分(4—5):写“我”和阿妈在溪边走月亮。第三部分(6—7):写“我”和阿妈在田埂上走月亮。
第四
部分(8—9):具体描写了怎么“走”月亮的。课文原文 秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。是在...
有感情的朗读
走月亮课文
的
第四
自然段说说你脑海中浮现出了怎样的画面...
答:
描写思路:以《
走月亮
》
课文
中的
内容
为主题,结合实际情况,真情实感的表达,正文:晚上,我走出家门,在月光下散步。我走在草地上,微风轻拂过我的脸颊,慢慢地抚摸着我,这感觉真凉爽!夜空中,皓月千里,边上有几颗零零散散的星星。月盘是那样洁白,月光是那样柔和,月光是那样迷人。一阵风吹来,带...
走月亮
一文中
第四
自然段最后一句运用了什么的修辞手法?这样写的好处...
答:
有时,阿妈给我讲
月亮
的故事,讲古老的传说:有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。走过月亮闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团果园,走过庄稼地和菜地……啊,我在仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,...
走月亮
给
课文
分段及概括段
答:
走月亮
给
课文
分段及概括段 答:第一部分(1—3):交代了走月亮的时间、地点。第二部分(4—5):写“我”和阿妈在溪边走月亮。第三部分(6—7):写“我”和阿妈在田埂上走月亮。
第四
部分(8—9):具体描写了怎么“走”月亮的
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