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逸于作文的逸
劳于读书
逸于作文
是什么意思,出处是什么
答:
劳于读书,
逸于作文
① 【原文】读书如同销 ② 铜,聚铜入炉,大鞴 ③ 扇之,不销不止,极用费力.作文如铸器,铜既销矣,随 ④ 模铸器,一冶即成,只要识模,全不费力.所谓劳于读书,逸于作文者此也.——选自《程氏家塾读书分年日程》【注释】①“劳于读书”与“逸于作文”都是状语后置,即“于...
劳于读书,
逸于作文
。——程端礼*gy
答:
①“劳于读书”与“
逸于作文
”都是状语后置,即“于读书劳”,“于作文逸”.劳:用功.逸:轻松.②销:熔化.③鞴( b è i ):古代用皮制成的鼓风器.④随:按照.【译文】读书就像是熔化铜,将铜放进熔炉,用大鞴鼓风,(铜)不熔化就不停止,用尽了力气.写作就像是浇铸铜器,铜已经熔化了,就...
劳于读书
逸于作文的
注释
答:
1.劳于读书,
逸于作文
:都是状语后置,即“于读书劳”,“
于作文逸
”。2. 劳:用功。3逸:轻松。4.销:熔化。5. 鞴( b è i ):古代用皮制成的鼓风器。6.铸:浇制7. 随模:按照模型。8. 识:懂得9. 既:已经10. 即:立即,马上11.铸:浇制 12.冶:冶铸 ...
所谓劳于读书,
逸于作文
也是什么意思
答:
原文 读书如同销④铜,聚铜入炉,大鞴⑤扇之,不销不止,极用费力。作文如铸⑥器,铜既⑨销矣,随模⑦铸⑪器,一冶即⑩成,只要识⑧模,全不费力。所谓劳于读书,
逸于作文
也。——选自《程氏家塾读书分年日程》注释 1.劳于读书,逸于作文:都是状语后置,即“于读书劳”,“于作文逸...
请教初中语文问题,会的同学帮忙
答:
1.劳于读书,
逸于作文
:都是状语后置,即“于读书劳”,“于作文逸”。2. 劳:用功。3逸:轻松。4.销:熔化。5. 鞴( b è i ):古代用皮制成的鼓风器。6.铸:浇制 7. 随模:按照模型。8. 识:懂得 9. 既:已经 10. 即:立即,马上 11.铸:浇制 12.冶:冶铸 3 简析 这一...
所谓劳于读书,
逸于作文
也是什么意思
答:
在读书方面下的功夫多,而写作方面没有多少实践.原文编辑 劳②于读书,逸③于作文① 读书如同销④铜,聚铜入炉,大鞴⑤扇之,不销不止,极用费力。作文如铸⑥器,铜既⑨销矣,随模⑦铸⑪器,一冶即⑩成,只要识⑧模,全不费力。所谓劳于读书,
逸于作文
也。——选自《程氏家塾读书分年...
劳于读书的注释
答:
①“劳于读书”与“
逸于作文
”都是状语后置,即“于读书劳”,“于作文逸”。劳:用功。逸:轻松。②销:熔化。③鞴( b è i ):古代用皮制成的鼓风器。④铸:浇制。⑤随模:按照模型。随:按照。⑥识:懂得。
用劳于读书
逸于作文
写作文三年级
答:
①“劳于读书”与“
逸于作文
”都是状语后置,即“于读书劳”,“于作文逸”。劳:用功。逸:轻松。②销:熔化。③鞴( b è i ):古代用皮制成的鼓风器。④随:按照。【译文】读书就像是熔化铜,将铜放进熔炉,用大鞴鼓风,(铜)不熔化就不停止,用尽了力气。写作就像是浇铸铜器,铜已经...
劳于读书
逸于作文
原文
答:
最终能够在作文中享受到一种轻松和自由,这正是“劳于读书,
逸于作文
”的真谛(逸③)。这种差异体现了学习的渐进和转化,从困难到熟练,从费力到省力,正是学习的美妙之处。总的来说,读书是打基础,作文是应用和提升,两者相辅相成,共同推动着我们的知识与技能的成长(程氏家塾读书分年日程)。
逸的意思和组词
答:
逸
词的解释见“ 逸辞 ”。 词语分解 逸的解释 逸 ì 跑,逃跑,逃逸。奔逸。 散失:逸散。逸史。逸事。逸闻。 安闲,安乐:安逸。逸乐(安乐)。 以逸待劳 。 闲情逸致 。 超过一般:超逸。逸兴(宯 )(超逸豪放的兴致)。逸趣。逸致。 逸品 (超脱绝俗的艺术品 词的解释 词 (词) ...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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