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道德教育的原则
德育原则
有哪些
德育的原则
有哪些
答:
1、导向性原则
①坚持正确的政治方向
;②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;③把德育的理想性和现实性结合。2、疏导原则
①讲明道理,疏导思想
;②因势利导,循循善诱;③以表扬激励为主,坚持正面教育。3、
尊重学生与严格要求学生相结合的原则
①严要有度;②严要有方;③严要有恒...
德育的
八个
原则
是什么?
答:
1、导向性原则:坚持正确政治方向
,德育目标要符合新时期的方针、政策和总任务的要求,把德育的理想性和现实性结合。2、疏导原则:讲明道理,疏导思想,因势利导,循循善诱,表扬激励、正面教育,肯定学生的进步。3、
尊重学生与严格要求学生相结合的原则
:教育者要有责任感,尊重、关心爱护学生,根据教育...
德育的原则
是什么?
答:
4、知行统一原则(理论与生活相结合原则)既要重视思想道德的理论教育
,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。 比如,我国古代教育家历来倡导学、行结合,重视“言行一致”。 孔子强调人的道德行为培养。他说:“君子耻其言而过其行”“讷于言而 ...
德育
过程
的原则
有哪些?
答:
(5)疏导性。(6)知行结合。(7)集体教育与个别教育相结合。(8)尊重学生与严格要求相结合
。口诀:一连营(因)长,双导三结合2、长善救失原则的贯彻要求 (1)要“一分为二”地看待学生。(2)发扬积极因素,克服消极因素。(3)引导学生自觉评价自己,进行自我教育。口诀:引导一群学生积极评价自我 3、...
德育原则
有哪些?
答:
4、连贯性原则
进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节,使其互相配合、协调一致、前后连贯的进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。贯彻教育的一致性与连贯性原则的基本要求是:
(1)要统一学校内部各方面的教育力量
;(2)要统一社会各方面的教育影响;(3)要有...
德育
9大
原则
答:
德育9大原则如下:1、方向性原则 德育工作要有一定的理想性和方向性,指导学生向正确的方向发展。
2、知行统一原则
教育者在德育过程中,既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,将提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。3、尊重信任学生与严格...
简述
德育的
基本
原则
。
答:
(8)
知行统一原则
。知行统一原则是指教育者在进行德育时,既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致。(9)集体教育和个别教育相结合原则。这一原则是指在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生热爱集体,并依靠集体...
德育原则
的基本内容是什么?
答:
1、
知行统一原则
:理论与实际结合起来,使他们言行一致。2、正面教育与纪律约束相结合原则:既要正面引导又要纪律约束。
3、疏导原则
:要循循善诱、以理服人,调动主动性,使他们积极向上。4、严格要求与尊重理解相结合原则:严格要求与尊重信赖结合起来。5、集体教育与个别教育相结合原则:集体影响个体,...
德育原则
有哪些?
答:
一、德育原则有:1、
连贯性原则
:进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节,使其互相配合、协调一致、前后连贯的进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
2、疏导原则
:进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。3、...
德育
九个
原则
六个方法
答:
1.加强对学生的道德思想教育,提高道德认识。2.组织学生参加社会实践活动,培养良好的道德行为习惯。3.对学生的要求和评价要坚持知行统一的原则。
六、因材施教原则
。尊重个别差异进行个别教育。基本要求:1.了解学生的性格特点和内心世界。2.一把钥匙开一把锁。3.根据学生不同的年龄特征进行教育。七、...
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