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遗传和环境的关系
遗传和环境的关系
答:
遗传和环境的关系是相互依存又相互独立的、是动态变化的,受到个体差异的影响
。一、相互独立
遗传因素是生物体发展的基础
,它为个体提供了基本的生物学特征和生命起点。环境因素则是在个体发展的过程中,通过与外部环境的交互作用,对个体的行为、生理和心理特征产生影响。遗传和环境的影响并不是简单的叠加...
遗传与环境的
辩证
关系
答:
遗传和环境都影响着生物体的生长发育和性状表现
。1、遗传是由亲代赋予子代的,是内因。2、环境是影响生物体发展变化的外部因素。3、总之,生物体变现出来的,都是
遗传和环境共同作用的结果
。
遗传和
后天
环境的关系
答:
遗传因素和后天环境是相互关联、相互作用的因素
。人们的遗传信息会对他们的后天环境产生影响,而后天环境也可能会影响到人的基因表达和发挥。在实际生活中,人们的发展和表现往往是由遗传和后天环境这两个方面共同作用决定的。后天环境对人的影响:1、在物质环境方面,人们所处的生活条件、饮食水平、居住环境...
关于
遗传环境
在人的发展中的作用说法正确的是
答:
遗传与环境是从环境因素影响所产生的各种遗传疾病来研究人口素质与环境之间的相互关系
。总的来看,人类的一切正常性的状态,都是遗传与环境相互作用的结果。很多疾病与遗传有或多或少的关系,也有一部分疾病与遗传无关而完全由环境因素所致。二、遗传素质:遗传素质是个体从亲代所继承下来的解剖生理结构,特...
关于
遗传与环境的关系
心理学史上有哪些观点
答:
一些学者提出了互动主义观点,
认为遗传与环境之间存在复杂的互动关系,二者相互作用塑造个体发展
。社会学习理论强调环境对行为的塑造作用,认为个体通过观察和模仿他人来学习和发展。另外,双生子研究表明遗传因素在智力、性格等方面起到重要作用,但环境因素也具有影响力。总的来说,心理学史上的观点认为遗传和...
论述
遗传
、
环境
、教育之间
的关系
。
答:
因此,
遗传
素质是儿童心理发展的重要前提条件。此外,生理成熟,特别是脑的发展成熟与心理发展
的关系
也非常密切。儿童心理的发展在一定 秆度上受到生理发展规律的制约,与生理的成熟与发展直接相关。所以,如同遗传素质一样,生理成熟也是儿童心理发展的必要的物 质基础。(2)社会
环境
与教育在一定条件下对...
你怎样看待
遗传和环境
在儿童心理发展中的作用?
答:
另一方面,环境也会影响儿童的情绪和行为习惯。例如,心理创伤、家庭
关系
不良、社交隔离等环境因素可能给儿童带来负面影响。相反,温暖和谐的家庭环境和积极的社交环境可以促进儿童的自信心和情感稳定。总之,
遗传和环境
都是影响儿童心理发展的重要因素。优秀的遗传基因只是天赋,需要合适的环境去发扬光大,而优秀...
遗传
、变异的含义及其
与环境的关系
?
答:
与进化有关的是可
遗传的
变异,后一变异是由于遗传物质的改变所致,其方式有突变与重组。
环境
可能导致变异,例如射线,化学污染,微生物侵染等, 环境决定变异是否能代代相传(即环境决定生物进化的方向),也是环境对遗传物质的筛选的一个过程,将不适合的遗传序列排除掉,所以生物得以进化到今天这个样子 ...
影响人的身心发展的因素主要有
遗传
、
环境
和学校教育,请分别阐述其内容及...
答:
1、
遗传
素质是人的身心发展的生物前提。人的发展总是要以遗传获得的生理组织及一定的生命力为前提的。遗传焉的特点,特别是人的大脑神经系统对人的发展有直接
关系
。 2、遗传素质的个别差异为人的身心发展的个别差异提供了最初的可能。遗传素质存在着个别差异,表现在高级神经活动类型、感觉器官的结构和机...
遗传
、
环境
和教育三者在儿童心理发展中的作用
答:
2、
环境
决定论恰好相反,片面和机械地强调环境和教育在儿童心理发展当中的作用,认为儿童心理的发展完全是由环境决定的,极端重视环境和教育在人的发展中的作用,否认人的主观能动性以及
遗传
素质和儿童的年龄特征的作用。3、教育对心理发展的作用,是比较复杂的。一方面,因为教育是一种教育者与受教育者的...
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