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邓稼先课文的主题归纳
邓稼先课文
主旨是什么?
答:
邓稼先课文主旨是:通过选取的几个典型事例,
高度赞扬了邓稼先为了祖国核武器事业的发展做出的不可磨灭的巨大贡献
,突出表现了邓稼先为祖国的强大而呕心沥血、鞠躬尽瘁的精神和坚韧不拔的意志。《邓稼先》【句子分析】:1、一百年以前,甲午战争和八国联军时代,恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代...
《
邓稼先
》
课文
主旨是什么?
答:
《邓稼先》这篇课文主要可以归纳六个部分:
1、邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出的科学家
。2、简单介绍邓稼先的生平经历和巨大贡献。3、把邓稼先和奥本海默进行对比,揭示出它能领导大家做出历史性贡献的原因。4、作者为邓稼先成功的领导中国原子弹工程,自力更生,获得成功感到骄傲。5、写...
邓稼先主旨是什么
邓稼先课文
中心意思
答:
《
邓稼先
》的主旨:全文赞颂了邓稼先忠诚纯正的为人及其为国家核事业做出的贡献。《邓稼先》
一文
先记叙了邓稼先身为两弹元勋为国家做出的贡献,又将美国原子弹设计的领导人奥本海默与邓稼先进行对比,表现了邓稼先忠厚平实、真诚坦白的性格,最后作者回顾了自己与邓稼先之前的友情。《邓稼先》
文章
节选 奥本海默和...
《
邓稼先
》这篇
课文
主要讲述了什么?
答:
1.爱国主义精神:邓稼先是一位典型的爱国者
,他为国家的利益和民族的尊严,毫不犹豫地投身于艰苦的科研工作。他的事迹激励着我们要热爱祖国,为国家的繁荣富强贡献自己的力量。2.科学精神:邓稼先具有严谨的科学态度和敢于创新的精神。他在科研过程中,始终坚持实事求是,勇于突破传统观念,为我国的核事业发...
邓稼先课文
[本文
的主题
是什么】
答:
作者把
邓稼先
这一人物置于广阔的社会背景和历史背景中,抓住他忠厚平实,诚真坦白的性格特点,回忆了他为中国的“两弹”事业所做出的贡献。赞颂了他“鞠躬尽瘁,死而后已”的奉献精神,并挖掘出这种性格和精神产生的根源:中国几千年传统文化的积淀。
《
邓稼先
》整体概括
文章
内容
答:
两弹元勋”
邓稼先的
生平事迹和卓越的贡献放在广阔的社会文化背景中来描写、展示和评论,有力地突出了邓稼先不平凡的人生之旅和对中华民族做出的伟大贡献。
文章
语言优美流畅,变化多姿,作者运用对比、衬托等表现手法,表现了邓稼先的气质与品格,从而表达作者对邓稼先的敬佩、怀念和朋友间的浓情厚意。
课文邓稼先
中心思想
答:
课文
讲的是
邓稼先
两弹之父是如何工作的,邓稼先把自己的一生都奉献给了祖国,夜以继日的工作着、为我们的祖国做出很大的贡献。邓稼先不怕艰险、工作艰苦,当他知道自己要去的地方是一片庄稼地,而科技人员也寥寥无几,他并没有怨天尤人,而是换上工作服当小工,和建筑工人一起砍高粱、挖土、推车、和...
邓稼先
六个部分的概括是什么?
答:
邓稼先课文
六个部分概括是:第一部分,展示背景。通过列举中国自甲午战争、八国联军时代开始的百年屈辱历史,引出为中国做出巨大贡献的伟大科学家——邓稼先。第二部分,简述邓稼先的生平,写了他不平凡的人生经历,特别是为研制两弹所做出的巨大贡献。第三部分,写了邓稼先与奥本海默的比较,以凸显邓稼先忠厚...
《
邓稼先
》主要内容
答:
《邓稼先》是人教部编版语文
课文
,作者是诺贝尔物理学奖获得者杨振宁。杨振宁于1922年10月1日生于安徽合肥,1942年毕业于国立西南联合大学,1944年获清华大学硕士学位,在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出里程碑性贡献。
邓稼先的
介绍 邓稼先于1924年6月25日出生于安徽怀宁县。他是中国科学院院士,...
《
邓稼先
》
课文
概括
答:
全文可分为六个部分:第一部分在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先,是全文的引子;第二部分简单介绍
邓稼先的
生平经历和贡献;第三部分是第二部分的补充、延伸和扩展,对比奥本海默突出表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神;第四部分从另一角度,写出邓稼先贡献之大,是第二部分的扩展;...
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