44问答网
所有问题
当前搜索:
部编三年级上册语文单元反思
部编
版小学
三年级上册语文
《那一定会很好》教案及
反思
答:
【 #教案# 导语】《那一定会很好》是
部编
版
三年级语文上册
第
三单元
的一篇课文,这是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树,被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育,让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。 准备了以下内容,供大家...
部编
版
三年级上册语文
去年的树教学
反思
5篇
答:
1.
部编
版
三年级上册语文
去年的树教学
反思
《去年的树》是一篇感人至深的童话故事,用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中,我确立了三个教学目标:1、读准字音,读通句子,读懂文章意思。学会写“伐”字;2、理解课文内容,能有感情地朗读对话,培养语感。感受童话的语言美、思想美、意境美...
三年级语文上册
第一
单元
教学
反思
答:
三年级上册
第一
单元
的语文要素是“关注有新鲜感的词句”。托尔斯泰认为:重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。而我们的
部编语文
教材,就抓住了这些最有用的东西给予学生。 贝尔纳认为:良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。所以...
部编
版
三年级上册语文
秋天的雨教学
反思
答:
在读课文后进行了评价,但读的指导
上
还欠缺。在学习课文的过程中,培养学生的探究精神还不够,还没有做到大胆放手。今天的我只能用“实践出真知”勉励自己,今后在经常总结和
反思
教学的同时,将不断锤炼自己对课堂进行状态的敏锐感知能力,让师生的生命在课堂中得到尽情地释放。 《秋天的雨》是一篇语言特别有韵味的写景美...
一块奶酪教学
反思
答:
一块奶酪教学
反思
篇1 《一块奶酪》是
部编
教材
三年级语文
第
三单元
的一篇略读课文。教学本节课,我的感受是: 成功之处: 一、采用学生自主识字,老师巧妙点拨的生字教学效果较好。 教师都放手让学生进行自主识字,然后向大家介绍自己的识字方法。这大大激发了孩子识字的热情,学生们积极参与,课堂气氛活跃,不但提高了识字...
部编
版
三年级上册语文
铺满金色巴掌的水泥道教案及
反思
答:
【 #教案# 导语】《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风,一夜秋雨之后,“我”在上学的路上偶然发现了法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌水泥道是一个美好的故事,展现了“我”对铺满金色巴掌水泥道的热爱。以下是 为大家整理的内容,欢迎阅读参考。 1.
部编
版
三年级上册语文
铺满金色巴掌的水泥道...
《父亲树林和鸟》的
语文
教学
反思
答:
《父亲树林和鸟》的
语文
教学
反思
篇4 《父亲、树林和鸟》是
部编
版
三年级上册
第七
单元
的一篇课文,本文主体部分由“我”和父亲的对话组成,展现了父亲对鸟的熟悉和热爱,也应对了第七单元“人与自然和谐相处”的人文主题。除了识字教学,本课的教学重点在于能结合课文辨析对父亲的各种判断,能说出“我真高兴,父亲不是猎...
秋天的雨教学
反思
答:
秋天的雨教学
反思
1 《秋天的雨》是
部编
本
三年级上册
第二
单元
的一篇课文。作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天丰收的景象,还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景。学习本课重点放在让学生以各种形式的读来感受和想象秋天的美。 一、注重朗读的指导 《秋天的雨》是一篇抒情写景散文,指导学...
部编
版小学
三年级上册语文
《大青树下的小学》教案及
反思
答:
一、学习
单元
导读,明确单元主要教学目标。(设计说明:从
三年级
开始,教科书每单元啊都编排了单元导读,它提示了该单元的课文主题内容和主要教学目标。通过学习,了解整个单元课文的主题内容,明确主要教学目标,有利于明确学习方向,激发学习兴趣,以及对新课的主题内容把握。) (一)认识“单元导读”。(设计说明:“单元导读”是...
《饮湖
上
初晴后雨》教学
反思
答:
《饮湖上初晴后雨》这首诗是人教版小学
语文三年级上册
第六组的第一篇课文《古诗两首》中的第二首,本组课文以“壮丽的祖国山河”为专题组织
单元
,下面给大家分享《饮湖上初晴后雨》教学
反思
范文,欢迎借鉴! 《饮湖上初晴后雨》教学反思1 《饮湖上初晴后雨》这首诗描写了晴天和雨天西湖优美的湖光山色,诗人以浓...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
三部编版年级上语文教学反思
三年级数学上册单元教学反思
小学英语三年级上册课后反思
三年级数学上册全册教学反思
四年级上册英语教学反思全册
三年级上册英语教学反思
三年级上册第六单元英语教案
三年级语文反思
三年级上册教学反思